المحادثات الروحية والأخلاقية مع المراهقين. "محادثات مع المراهقين حول أخلاقيات السلوك". الدراسة وأهمية التعليم
مساء الخير أيها الآباء الأعزاء. يعتمد على نقل الخبرة الحياتية والمعلومات القيمة من الوالد إلى الطفل. إذا كان الآباء في سن مبكرة يقصرون أنفسهم على نظام من الحوافز والعقوبات من أجل توجيه الطفل في اتجاه مفيد له ، فإن الوضع يتغير قليلاً مع نموه. موضوعات المحادثات في مادتنا.
مع نمو الأطفال ، تتأثر أيضًا الطرق التي يتأثر بها سلوكهم. المراهقون ليسوا بالغين بعد ، ولكن في نفس الوقت ، فإن الأساليب التربوية التي كانت تستخدم قبل بداية سن البلوغ لا تعمل معهم.
الطريقة الرئيسية لإيصال المعلومات التي يحتاجها المراهق هي المحادثة. بعد كل شيء ، إذا لم تقم بتدريس شيء حيوي لطالب في المدرسة الثانوية ، فربما يتعلمه لاحقًا ، ولكن فقط بعد المرور بمسار أخطاء صعبة ، وأحيانًا لا يمكن إصلاحها.
ما هي الموضوعات التي تستحق الحديث عنها بالتأكيد ، وما تحتاج إلى التحدث عنه مع المراهقين ، اقرأ أدناه. لذا ، مواضيع للمحادثات مع المراهقين. كيف تجري - اقرأ الرابط.
أسلوب حياة صحي
من الضروري تعليم الطفل العناية بصحة جسمه منذ الطفولة المبكرة. الأطفال خلال هذه الفترة بدأوا للتو في تكوين عادات ، ومن الأفضل التأكد من أنها مفيدة.
من المهم إخبار الطالب عن فوائد التغذية السليمة والراحة الصحية والنشاط البدني.
يحتاج المراهقون إلى أمثلة ليكونوا مقنعين ، ولهذا يمكنك استخدام صفحات سيرة ذاتية جيدة لأصنام النجوم المشهورين بين الشباب.
ضرر التدخين والكحول والمخدرات
مرة أخرى ، خلال فترة المراهقة ، يبدأ معظم المدخنين في تكوين إدمانهم. نظرًا لحقيقة أن المراهقة هي الوقت المثالي لخلق عادة ، فإن تلك الرذائل التي حدثت في هذه المرحلة من الحياة بالتحديد هي التي تطارد الشباب لاحقًا.
لا يمتلك العديد من طلاب المدارس الثانوية أدنى فكرة عما يمكن أن يؤدي إليه النظام أو الدواء. مواضيع المحادثة مع المراهقين مهمة حول هذا الموضوع ، وللتوضيح ، مرة أخرى ، استخدم الأمثلة أو الأفلام الوثائقية المتوفرة على الإنترنت.
معظم الأفلام ومقاطع الفيديو التي تظهر حقيقة المخدرات والكحول صادمة ، لكن لا يجب أن تعرضها للأطفال بسبب هذا. على العكس من ذلك ، هذا هو المكان الذي يكمن فيه التأثير.
العلاقات مع الجنس الآخر
إذا لم تقم بإجراء محادثات مع المراهقين في سن معينة حول موضوع العلاقات مع الجنس الآخر ، فبسبب قلة الخبرة لا يمكنهم فقط ارتكاب العديد من الأخطاء ، مما يسمح لهم بأشياء لا تُغتفر.
أيضًا ، بسبب نقص المعرفة ، يمكنهم تبني سلوكيات السلوك المتاحة لهم من الأفلام والحياة في العلاقات ، وهذا سيجعلهم غير سعداء.
إذا كان من المخطط إجراء محادثة جماعية مع الفتيان والفتيات حول العلاقات مع الجنس الآخر ، فمن المستحسن تقسيم المجموعات حسب الجنس. هذا مهم لأن الفتيات والنساء في المستقبل بحاجة إلى معرفة معلومة ، والأولاد بحاجة إلى معرفة معلومات أخرى.
لا يتعلق الأمر على الإطلاق بالاختلافات الفسيولوجية ، فهذا يحتاج إلى محادثة منفصلة ، والتي يجب إجراؤها في مرحلة المراهقة المبكرة ، عندما لا يكون الطفل قد بدأ بعد في محاولة فهم هذا الموضوع بمفرده ، من تجربته الخاصة.
المراهق احترام الذات
يواجه العديد من الشباب مشكلة تقييم أنفسهم. تقدير الذات لدى المراهق هو إما أن يتم التقليل من شأنه بشكل كبير ، أو على العكس من ذلك ، يتم المبالغة في تقديره ، لكن كلاهما غير صحيح.
يعاني الأطفال في سن المراهقة أيضًا من الأحكام القيمية للأشخاص من حولهم ، وغالبًا ما يتم بناء احترامهم لذاتهم بناءً على تقييم شخص آخر. كل هذا يمكن أن يؤدي إلى مشاكل في المستقبل ، وكذلك إلى خيبات الأمل الشديدة والاكتئاب ، في حالة المبالغة في تقدير الذات.
لذلك ، من المهم إجراء محادثة في الوقت المناسب مع المراهقين حول كيفية تقييم نفسك والآخرين بشكل صحيح.
من المهم أيضًا مساعدة طلاب المدارس الثانوية على تكوين دفاع نفسي ضد الحكم القيم للآخرين حتى لا يؤثر على تصور المراهق لنفسه.
اختيار المهنة
هذه مواضيع مهمة جدًا للمحادثة مع المراهقين الأكبر سنًا. يعد اختيار مهنة المستقبل أحد أهم خطوات الحياة ، لذا فإن الغرض من المحادثة مهم. يعتمد اختيار المهنة على كيفية تطور حياة الطفل المستقبلية.
من المهم تقديم معلومات شاملة حول مجالات النشاط الحالية ، ويمكنك أيضًا استكمال المحادثة بأمثلة محددة. يُنصح بالتحدث ليس فقط عن مزايا المهن ، ولكن أيضًا عن الجوانب السلبية.
من المهم أيضًا توضيح أن أي مهنة ، بالإضافة إلى التدريب في مؤسسة تعليمية ، تتطلب أيضًا بعض القدرات والتصرفات الفطرية للشخص.
الدراسة وأهمية التعليم
يفقد بعض الشباب الاهتمام بالتعلم خلال فترة المراهقة ، ونتيجة لذلك لديهم درجات ضعيفة وفجوات معرفية ، الأمر الذي سيؤثر سلبًا على نتائج امتحانات القبول لدخول مؤسسة تعليمية لمهنة ما.
لا يكفي أن يعرف الطالب أنه من الضروري ببساطة أن يدرس ، ولا يمكن أن يكون هناك اعتراض. يمكن أن يقال هذا لطفل يبلغ من العمر سبع سنوات ، مجيبًا على السؤال: "لماذا أذهب إلى المدرسة". طالب مدرسة ثانوية يحتاج إلى مبرر.
هذا هو بالضبط ما هو مهم لنقله إلى طالب في المدرسة الثانوية ، لأنه لديه بالفعل مجموعة من الحجج التي لا يمكن أن تؤدي إلى تفضيل الدراسة.
القدرة على التحكم في عواطفك
من سمات المراهقة الخلفية الهرمونية المتغيرة باستمرار ، والتي تصبح سببًا في زيادة الانفعال. على عتبة البلوغ ، من المهم جدًا أن تتعلم كبح جماح نفسك والتحكم في مظاهر مشاعرك.
من المهم تعليم طالب في المدرسة الثانوية وإظهار أمثلة ملموسة حول كيفية إدارة المشاعر مثل الغضب والتهيج والغضب والاستياء. الغرض الأساسي من هذا الموضوع من المحادثات مع المراهقين هو جعله يفهم أن العواطف ليست هي التي تحكمه وتحكم حياته ، بل هو فوقهم.
اكتئاب المراهقين
بغض النظر عن مدى البهجة والشجاعة والإصرار على الشخص ، فإن كل شخص لديه مواقف لا يستطيعون التعامل معها بمفردهم. المراهقة هي الوقت الذي يواجه فيه الطفل كل يوم أشياء ومشاكل ومفاهيم جديدة وغير معروفة.
كل هذا عبارة عن مجموعة من الصعوبات التي تتعب المراهق سريع التأثر أكثر فأكثر يومًا بعد يوم ، وهذا يمكن أن يؤدي إلى الاكتئاب.
من المهم عدم السماح بحدوث ذلك ، والتحدث مع طالب في المدرسة الثانوية حول الاكتئاب ، وطرق الوقاية منه ، وعلاجه ، وكذلك تقديم مساعدتك في محادثة في حالة الاتصال بالصعوبات والمشاكل.
كيف تتعامل مع المشاكل
يشكو بعض الآباء من عدم استقلالية نسلهم والطفولة. في الوقت نفسه ، يشتكي الأطفال البالغون من الحضانة المفرطة من جانب والديهم ، والتي لم تسمح لهم بالاستعداد بشكل صحيح للدخول في حياة مستقلة تعج بالمشاكل المستمرة.
من المهم إعطاء المراهق نصائح قيمة وتعليمه عدم الاختباء من مشاكله ، ولكن حلها في أسرع وقت ممكن ، إذا لزم الأمر ، واللجوء إلى مساعدة أحبائهم.
نحن مسؤولون عن أولئك الذين قمنا بترويضهم
يتعلم الطالب الأكبر سنًا ، مثل الأطفال الصغار ، جزئيًا مجال العلاقات ، بدءًا من العائلة والحيوانات الأليفة والأصدقاء المقربين. من المهم التحدث مع مراهق عن المسؤولية عن حياة الحيوانات الأليفة ، وعن المسؤولية تجاه الأشخاص القريبين.
هذا الموضوع مناسب بشكل خاص للشباب المعاصر الذين اعتادوا العيش من أجل متعتهم الخاصة ولا يفكرون في مشاعر الناس من حولهم.
الأنانية والتركيز على الذات والنرجسية وتمجيد الذات هي السمات المميزة للجيل الحالي من الشباب والشابات. يحتاج هذا الجيل إلى أن يتعلم أن أعلى قيمة هي الحياة البشرية وأننا مسؤولون عنها.
ما هو الغرض من التحدث مع المراهقين؟
- تعلم كيفية التفاعل مع الآخرين.
- تعرف على المبادئ الأساسية لهيكل العالم من حولك.
- للتعرف على ميزات أجهزتنا الداخلية والعقلية والعاطفية.
- دليل في اختيار نوع النشاط.
- تعلم كيف تعتني بنفسك وبالآخرين.
- تعلم كيف تعتني بنفسك وبالأشخاص من حولك.
قمنا بتغطية مواضيع المحادثات مع المراهقين. المحادثات التي أجريت مع طلاب المدارس الثانوية لا تضيع الوقت.
ستمر فترة أخرى ، وكل تلك البذور الجيدة التي زرعت نتيجة للمحادثات ستنبت وتؤتي ثمارها.
وقد قلنا لك بالفعل ، اقرأ.
1. القيم العالمية الخالدة
2. الحقيقة مطلقة ونسبية
3. الضمير هو مقياس أخلاقي للإنسان
4. دروس الضمير
5. صفات السلوك الصالح: واجب وامتنان
6- التعاون
7. الانضباط
8. شرارات المعرفة عن نفسك
9. المعلمون والطلاب - طالبي النور وناقلوه
10. المعرفة التي سأحملها طوال حياتي
11. جمال النفس البشرية
12. عن التجاوب واللامبالاة
13. قلب يعطى للأطفال (حول دور S. A. Nazarbayeva في تربية الأطفال)
14. العالم الذي أنا صديق
15. العلاقات السلمية
16. نحن حفظة سلام
17. أنا ، أنت ، هو ، هي - معًا عائلة ودودة
18. قوانين الاحترام
19. أصدقاء حقيقيون
20. هروب الروح (حول حرية الاختيار)
21. الحرية والمسؤولية
22. الحرية والسعادة
23. ما أجمل هذا العالم عندما يكون فيه حب!
24. يجب أن يكون هناك دائما ضوء الشمس في الروح!
25. اعتني بكوكبك!
26. الحب في الفهم هو اللاعنف
27. ممارسة اللاعنف
28. روح القيادة العالية (حول القادة الذين يمارسون اللاعنف)
29. مصادر الصحة والوئام
30. تزدهر القيم في الجسم السليم
31. نحن من أجل أسلوب حياة صحي!
32. اشكركم (عمل ابداعي - رسائل شكر للوالدين)
33. اذهب يا صديقي ، اسلك دائمًا طريق الخير!
34. شكرا لك يا رجل!
35. الحياة هدية لا تقدر بثمن
36. الأسرة - بداية البداية
37. تناغم الحياة في الأخلاق
38. كازاخستان طائر حر يجلب النور والبهجة للناس!
39. الأرض الأصلية بهجة للقلب!
40. الوطن في روحي
41. ما هو الخير وما هو الشر؟
42. الأرض هي بيتي
43. العمل الصالح
44- تاريخ أصل العيد
45. تقاليد الاحتفال بالسنة الجديدة في البلدان الأخرى
46. نلتقي بالعام الجديد! (التقاليد العائلية)
47. التقاليد الروحية للأمم المختلفة
48. شانيراك واحد
49. بداية الحياة صحيحة
50. الطريق إلى الحقيقة
51. قانون السعادة الأبدية صحيح
52. الأفكار النيرة والكلام الطيب والعمل الصالح (السلوك الصالح).
53. السلوك الصالح هو أساس الحياة
54. الفهم المتبادل للأسرة
55. أنا imidruzya (سلام ، سلام في الروح).
56. أنا أسعد
57. فهم جمال العالم
58. القوة السحرية للحب غير الأناني
59. اعرف كيف تظهر الحكمة والرحمة
60. في مرآة الصداقة والتفاهم
61.القلب الذهبي (مكرس لسارة Alpysovna)
62. فعل الخير
63. شكرا لهذا اليوم!
64 ـ مصيرك يا رجل (اللاعنف).
65. الطريق إلى الصحة
66. الأرض التي نعيش فيها معك
67. تقاليد الأسرة (صحيح)
68. الأسرة ونمط الحياة الصحي
69. رعاية أقاربك. ماذا يمكن أن يكون أغلى من الأسرة؟
70. هذا يوم رائع للمرأة! (سلوك صالح)
71. عطلة مشرق - عيد الأم
72. شمس حب الأم
73.صباح الوطن الأم (سلام ، سلام في الروح)
74. الأرض الأصلية - مصدر إلهام
75. نحن أولادك كازاخستان!
76 ـ أغاني السهوب.
77. تولد المشاعر الطيبة في الأسرة (الحب)
78. الانسجام مع العالم الخارجي
79. أحب هذا العالم
80. أصول الاحترام (الحقيقة)
81. أنظر إلى العالم وكأنه معجزة!
82. كنز الوقت
83. سعادة الشخص (السلوك الصالح)
84. الحياة وفق قوانين الجمال ...
85. ارتباط الأجيال
86. في الانسجام مع الذات (السلام).
87. أصوات الطبيعة تعطي السلام
88. مساهمة الجميع في ازدهار وطنهم
89- كازاخستان بيتنا المشترك (اللاعنف)
90. السلام للعالم!
91. كيف تصبح سعيدا؟
92. لا تخذل قوة الحكمة (الحقيقة)
93. قوى الطبيعة الواهبة فى نقائها وخدمتها غير المبالية!
94- تقترن السمعة الحسنة بالحسنات ...
95. أشكرك على اليوم! عش اللحظة!
حركة "من أجل الأخلاق!" تذكرنا بزهرة متفتحة ، شابة وطازجة ، تكتسب قوة الرائحة في وقت بداية الإزهار. ليس من دون سبب أن الحركة اختارت زهرة الزنبق الأبيض كرمز لها - كرمز للنقاء والتناغم. زنبق أبيض على خلفية شريط أبيض وأزرق ، رمز آخر ، يتحدث عن النبل والتطلعات السامية والرحمة والروحانية. في الواقع ، كل هذه الصفات هي مكونات الأخلاق.
الجلسة الأولى.
"أفعل للآخرين بالطريقة التي أريد أن يفعلها الآخرون بي"
تعكس هذه الفقرة الأولى من القانون القاعدة الذهبية للأخلاق ، والتي توجد في كل ثقافة تقريبًا: في الهندوسية ، والبوذية ، واليهودية ، والمسيحية ، والإسلام ، والكونفوشيوسية ، في تصريحات الفلاسفة القدامى.
الجلسة الثانية.
"أنا لا أؤذي الإنسان أو الحيوان أو الطبيعة"
هذه هي الفقرة الثانية من مدونة الأخلاق للحركة العامة الدولية "من أجل الأخلاق!".
عدم الإضرار يعني عدم التسبب في معاناة أو إحراج لأي شخص.
الجلسة الثالثة.
"أعامل جيراني وبيتي الأصلي - كوكب الأرض بالحب والرعاية"
"الحب هو القوة الكامنة في أعماق كياننا. وهذا هو أعظم كنز في عالمنا ، والذي يستحق الاحتفاظ به وحمايته أكثر بكثير من المال أو الأشياء أو الذهب.
الجلسة الرابعة.
"أنا أعمل من أجل الصالح العام"
"... العمل بحد ذاته له قيمة كبيرة. العمل الحقيقي هو أسمى خير لتطور الروح. وفي النهاية ، لن تكون هناك أهمية لصانعي القهوة ومعاطف الفرو والسيارات الجديدة ، بل ستكون نتيجة مختلفة تمامًا لعملنا ، وهي: تلك المهارات وتلك الخبرة التي لا تقدر بثمن والتي هي ضرورية لتطوير شخصيتنا الفردية "
الجلسة الخامسة.
"اخترت الصدق والصدق والإخلاص والنقاء الأخلاقي ،
البساطة والتواضع في الحياة العامة والخاصة "
"فقط من يشعر به القلب ، الحقيقة يمكن أن تساعد شخصًا آخر. لا تهين إنسانًا ، بل ارفعوه ، واشفوا روحه ، ووجهوها إلى التطور والتحسين. من أجل عدم الإضرار ، لا يمكن للحقيقة إلا أن تسير جنبًا إلى جنب مع الصدق والإخلاص "
الجلسة السادسة.
"أسعى جاهداً لرفع وعيي والتفكير بشكل إيجابي"
"... هناك العديد من الأساليب والتمارين لتنمية التفكير الإيجابي. نقترح أن نبدأ بالشيء الأكثر أهمية - لتطوير عادة الشعور بالامتنان لأي ظاهرة وحدث في الحياة ، أي مظهر من مظاهر الشخص.
الدورة السابعة.
"أنا أتبع أسلوب حياة صحي"
"الفقرة السابعة من مدونة المشارك في الحركة العامة الدولية" من أجل الأخلاق! " يلامس موضوعًا واسعًا للصحة.
الجلسة الثامنة.
"أبتهج بإنجازات الآخرين وكأنها تخصني"
"نحن بحاجة إلى أن نتعلم الاحتفال بإنجازات الآخرين. نحن بحاجة إلى أن نفرح حقًا بإنجازاتهم. عندها سنكون أيضًا قادرين على اكتساب تلك الفضائل المتأصلة في هؤلاء المبدعين. والعمل الصالح الذي يجد استجابة إيجابية في قلوب عشرة أشخاص سيتضاعف عشرة أضعاف ".
الجلسة التاسعة.
"أنا مع أخوة كل الشعوب"
"في عمليات التوحيد والعمل المشترك ، لا داعي للخوض في التناقضات لفترة طويلة. لأنه عندما نتحرك ونتحرك ونحل المشكلات الحالية أثناء التنقل ، فلا داعي لإجراء العديد من المناقشات غير المجدية. يمكن أن تكون الإجراءات الفعلية التي تستهدف الصالح العام والخير في حد ذاتها بمثابة دليل أكيد في عالم الفوضى. يتم العثور على الحقيقة فقط في الأماكن التي يتم فيها إنشاء نموذج جديد على هذا الكوكب. عندما تكون هناك حجج ومناقشات فارغة وطويلة ، لا توجد حقيقة ".
الدورة العاشرة.
"أعيش حسب ضميري"
"من الضروري رفع مفهوم الأخلاق إلى مرتبة أيديولوجية الدولة. من الضروري أن تستقر في أذهان الناس فهم الله على أنه أعلى قانون أخلاقي موجود في الكون ".
التحدث مع المراهقين حول الموقف الجيد لكل فرد آخر.
كل شخص يحلم بأن يُعامل بلطف وأن يُحَب. إنه سيء بدون حب ، إنه بارد. نشعر بأننا غير مجديين ، غير محميين ، نعاني من الوحدة. نحلم بأن يتم ملاحظتنا وإستفرادنا بها من قبل الجميع ، وتقديرنا وتقديرنا.
لكن في الحياة غالبًا ما يتعين عليك ملاحظة الأشياء غير السارة ...
لقد شاهدت مؤخرا حالة. لا يتواصل تلاميذ أحد الفصول مع إحدى فتيات فصلهم. إنهم لا يحبون أنها لا ترتدي ملابس عصرية ، وتصفيفة شعرها تبدو سخيفة بالنسبة لهم. أحيانًا ينادونها بأسمائها ، لكنهم عادةً لا يلاحظونها ، وإذا فعلوا ذلك ، فعندئذٍ فقط بالاسم الأخير. عندما تقوم الفتاة ، بعد أن اكتسبت الشجاعة ، بمحاولات للانضمام إلى المحادثة أو اللعبة ، فإن زملاء الدراسة يبتعدون أو يغادرون ، وبعد ذلك يضحكون ويسخرون.
مثال آخر. في العطلة ، احتشد الرجال حول زملائهم في الفصل.
لقد أظهر هاتفه الباهظ الثمن بتفوق على الجميع. ألقى ملاحظات بوقاحة على زميله في الفصل ، الذي ترعرعت على يد جدة عجوز.
رمي هاتفك في سلة المهملات!
حالة أخرى. عندما جاءت ناستيا إلى مدرسة جديدة ، كانت يوليا زعيمة رائعة وقرر القائد أن يظهر لها على الفور "من هو الرئيس هنا؟". أقنعت زملائها في الفصل بعدم قبول الفتاة الجديدة في الألعاب وعدم التحدث معها. لم يعجب بعض الرجال أن الفتاة تعرضت للإهانة لمجرد أنها كانت جديدة ، لكنهم ما زالوا يخشون التحدث بصراحة عن رأيهم ، لأن يوليا يمكن أن تحرض الرجال ضدهم ...
لسوء الحظ ، هناك الكثير من هذه الأمثلة من حياة أطفال المدارس. ماذا حدث لنا؟ لماذا ندفع بعضنا البعض ونهين بعضنا البعض دون استحقاق؟ لماذا نحكم في كثير من الأحيان على الشخص ليس من خلال الصفات الشخصية ، ولكن من خلال الجاذبية الخارجية - الملابس العصرية ، والأشياء باهظة الثمن ، وتصفيفة الشعر الأنيقة. لنفكر في الأمر ، لأن مراهقًا يرتدي ملابس باهظة الثمن ، بهاتف رائع ، لم يحقق شيئًا بعد في حياته ، يبدو هكذا ، بفضل والديه. ولكن ، لسوء الحظ ، لا يستطيع جميع الآباء تدليل أطفالهم وتزيين ملابسهم ، أو أن شخصًا ما يقوم بتربية طفله بمفرده ، أو يعاني شخص ما من وضع صعب في الحياة - وفاة زوجها ، أو حتى أسوأ من ذلك هو الوضع عندما يُجبر الطفل على ذلك. تربيته الجدات. افهم أن هؤلاء الأطفال قد "أخذوا رشفة من الحزن" في حياتهم ، لذلك تمكنوا من مواجهة الألم والظلم. وعندما يأتون إلى فريق صفك ، يسمعون مرة أخرى وقاحة ، وإذلال ، وسخرية من زملائهم في الفصل ، فكروا في حالته.
في أحد أعداد "جريدة المعلم" في مقال "ما الذي يحدث بالأخلاق؟"
يتم إجراء تحليل لإجابات الشباب على السؤال الذي لا يرغبون في رؤيته بجانبهم ، من يتدخل معهم ويخلق التنافر؟ كانت إجابات الكثيرين بلا رحمة في قسوتهم: المعوقون ، مرضى الإيدز ، المتسولون.
لكننا بشر ، ومهمتنا السامية هي الاعتراف بحق أي شخص في الحياة ، حتى لو لم يكن مثل أي شخص آخر ، وتسبب لنا بعض الإزعاج.
ربما سمعتم جميعًا وتعرفون كلمات مثل التعاطف والتسامح وآداب السلوك والاحترام واللباقة. يجب أن يمتلك كل شخص مثقف هذه الصفات. واليوم نحن بالتأكيد بحاجة إلى فهم هذه المفاهيم. لديك بطاقات مع تعريف المفاهيم على الجداول. علاوة على ذلك ، فهذه ليست تعريفات علمية ، ولكنها مقدمة في شكل يسهل عليك الوصول إليه.
التعاطف هو قدرة الشخص على أن يضع نفسه في مكان الآخر ويشعر بمشاعره.
التسامح هو قدرة الشخص على قبول الأشخاص من حوله كما هم: مع عيوبهم ، ومعتقداتهم الأخرى ، دون محاولة إعادة صياغتها و "تعديلها" لأنفسهم.
الآداب هي قاعدة السلوك البشري في بيئة الآخرين.
الاحترام هو فهم وزن وأهمية شخص آخر.
اللباقة هي موقف حذر تجاه الناس ، باتباع مبدأ "ما هو غير سار بالنسبة لي قد يكون مزعجًا بالنسبة له.
اختبار لتحديد مستوى التعاطف
تعليمات: لتحديد مستوى الميول الوجدانية ، من الضروري ، الإجابة على كل من العبارات الـ 36 ، أن تنسب الأرقام التالية إلى الإجابات: إذا أجبت
"لا أعرف" - 0 ،
"في بعض الأحيان" - 2 ،
"غالبًا" - 3 ،
"دائما تقريبا" -4
التهديف . قبل عد النتائج ، تحقق من درجة الصراحة التي أجبت بها. هل أجبت بـ "لا أعرف" على بعض العبارات المرقمة: 3 ، 9 ، 11 ، 13 ، 28 ، 36 ، وهل قمت أيضًا بتمييز العناصر 11 ، 13 ، 15 ، 27 على أنها إجابات بعبارة "نعم ، دائمًا" ؟ إذا كان الأمر كذلك ، فأنت لا تريد أن تكون صريحًا مع نفسك ، وفي بعض الحالات تسعى إلى النظر في أفضل ضوء. يمكنك الوثوق بنتائج الاختبار إذا لم تقدم أكثر من ثلاث إجابات غير صادقة لجميع العبارات المذكورة أعلاه ، مع أربع إجابات يجب أن تشك في موثوقيتها ، ومع خمسة يمكنك اعتبار أن العمل قد تم دون جدوى. الآن لخص جميع النقاط المخصصة لإجابات البنود: 2 ، 5 ، 8 ، 9 ، 10 ، 12 ، 13 ، 15 ، 16 ، 19 ، 21 ، 22 ، 24 ، 25 ، 26 ، 27 ، 29 و 32. النتيجة مع تطور نطاق الميول التعاطفية.
مصنف الاختبار .
إذا طلبت من82 إلى 90 نقاط ، هذا مستوى عالٍ جدًا من التعاطف. لديك تعاطف متطور بشكل مؤلم. في التواصل ، مثل المقياس ، تتفاعل بمهارة مع مزاج المحاور ، الذي لم يتح له الوقت بعد لقول كلمة واحدة. إنه صعب عليك لأن الآخرين يستخدمونك كصاعقة ، مما يؤدي إلى انخفاض حالتك العاطفية. تشعر بالسوء في وجود الأشخاص الثقيل. الكبار والأطفال يثقون بك عن طيب خاطر في أسرارهم ويطلبون المشورة. غالبًا ما تواجه عقدة الشعور بالذنب ، خوفًا من التسبب في مشاكل للناس ؛ ليس فقط بكلمة ، ولكن حتى بنظرة واحدة ، تخشى أن تؤذيهم. في نفس الوقت ، هم أنفسهم ضعفاء للغاية. يمكنك أن تعاني عند رؤية حيوان أعرج أو تشعر بعدم الارتياح تجاه التحية الباردة غير الرسمية لرئيسك في العمل. لا تسمح لك قابلية الانطباع أحيانًا بالنوم لفترة طويلة. كونك منزعجًا ، فأنت بحاجة إلى دعم عاطفي من الخارج. مع مثل هذا الموقف تجاه الحياة ، فأنت قريب من الانهيارات العصبية. اعتني بصحتك العقلية.
من63 إلى 81 النتيجة - عالية التعاطف. أنت حساس لاحتياجات ومشاكل الآخرين ، كريم ، تميل إلى مسامحتهم كثيرًا. تعامل مع الناس باهتمام حقيقي. تحب قراءة وجوههم والنظر في مستقبلهم. أنت مستجيب عاطفيًا ، ومؤنسًا ، وتؤسس اتصالات بسرعة مع الآخرين وتجد لغة مشتركة. يجب أن ينجذب الأطفال إليك أيضًا. الناس من حولك يقدرون صدقك. تحاول تجنب النزاعات وإيجاد حلول وسط. تعامل مع النقد جيدًا. عند تقييم الأحداث ، فإنك تثق في مشاعرك وحدسك أكثر من مجرد استنتاجات تحليلية. تفضل العمل مع الناس بدلاً من العمل بمفردهم. تحتاج باستمرار إلى موافقة اجتماعية على أفعالك. مع كل هذه الصفات ، فأنت لست دائمًا دقيقًا في العمل الدقيق والمضني. لا يتطلب الأمر الكثير من الجهد حتى تفقد التوازن.
من37 إلى 62 نقاط - مستوى طبيعي من التعاطف متأصل في الغالبية العظمى من الناس. قد لا يدعوك الآخرون بأنك سميك البشرة ، لكنك في نفس الوقت لست من بين أكثر الأفراد حساسية. في العلاقات الشخصية ، من المرجح أن يحكموا على الآخرين من خلال أفعالهم بدلاً من الثقة في انطباعاتهم الشخصية. المظاهر العاطفية ليست غريبة عليك ، لكنها في الغالب تخضع لضبط النفس. في التواصل ، أنت منتبه ، وتحاول أن تفهم أكثر مما يقال في الكلمات ، ولكن إذا تأثرت مشاعر المحاور بشكل مفرط ، فإنك تفقد الصبر. تفضل بدقة عدم التعبير عن وجهة نظرك ، وعدم التأكد من قبولها. عند قراءة القصص الخيالية ومشاهدة الأفلام ، تابع الأحداث أكثر من تجارب الشخصيات. تجد صعوبة في التنبؤ بتطور العلاقات بين الناس ، لذلك يحدث أن تصرفاتهم غير متوقعة بالنسبة لك. ليس لديك تراخي في المشاعر ، وهذا يتعارض مع إدراكك الكامل للناس.
12-36 نقاط - مستوى منخفض من التعاطف. تواجه صعوبات في إقامة اتصالات مع الناس ، وتشعر بعدم الارتياح في شركة كبيرة. تبدو المظاهر العاطفية في تصرفات الآخرين أحيانًا غير مفهومة ولا معنى لها بالنسبة لك. تفضل الملاحقات الفردية في عمل معين ، بدلاً من العمل مع الناس. أنت مؤيد للصيغ الدقيقة والحلول العقلانية. من المحتمل أن يكون لديك عدد قليل من الأصدقاء ، وأولئك الذين يفعلون ذلك ، يقدرون صفات العمل والعقل الصافي أكثر من الحساسية والاستجابة. يدفع الناس لك نفس الشيء. يحدث أنك تشعر بالغربة عندما لا يفضلك الآخرون باهتمام كبير. ولكن يمكن إصلاح ذلك إذا فتحت الغلاف وبدأت في النظر عن كثب في سلوك أحبائك وتقبلت احتياجاتهم بالإضافة إلى احتياجاتك الخاصة.
11 نقطة أو أقل هو مستوى منخفض للغاية. لم يتم تطوير الميول التعاطفية للشخصية. تجد صعوبة في أن تكون أول من يبدأ محادثة ، وتبقى بعيدًا عن الزملاء. التواصل مع الأطفال والأشخاص الذين هم أكبر منك كثيرًا هو أمر صعب بشكل خاص. في العلاقات الشخصية ، غالبًا ما تجد نفسك في موقف حرج. من نواح كثيرة ، لا تجد تفاهمًا متبادلًا مع الآخرين. أحب التشويق ، تفضل الرياضة على الفن. الأنشطة تتمحور حول الذات للغاية. يمكنك أن تكون منتجًا جدًا بمفردك ، لكنك لا تبدو دائمًا في أفضل حالاتك عند التفاعل مع الآخرين. تحمل النقد في عنوانك بشكل مؤلم ، على الرغم من أنك قد لا تتفاعل معه بعنف. جمباز الحواس ضروري.
لذا ، إذا أردنا أن نظل بشرًا ، فعلينا أن نتعلم الخير.
اسمحوا لي ، يا رفاق ، أن أقدم لكم بعض النصائح التي قد تساعد في فهم هذا العلم الصعب.
· عامل الناس بالطريقة التي تحب أن يعاملوك بها. الخير ، مثل الشر ، معدي. ازرع الخير من حولك ، وسيكون هناك المزيد منه في العالم.
تذكر قانون "الانعكاس". كما تعامل الناس ، هكذا يعاملونك. كن أكثر انفتاحًا ، ولا تبخل بابتسامة على الغرباء. ولا يمكنك المساعدة في الإجابة على نفس السؤال. انظر ، سيكون هناك المزيد من الوجوه الساطعة. وهذا يعني أن مجتمعنا سوف يتألق.
توقع الخير في الناس. إن الشخص الذي يؤمن به ويعتبر جيدًا سيصبح كذلك بالتأكيد.
أحب نفسك ، آمن بنفسك. كتب أحد العظماء: "فقط الشخص الذي يحب نفسه ويحترمه يمكنه أن يحترم الآخرين ويحبهم".
· لا تنزعج. يجب أن يكون المرء قادرًا على أن يغفر ، لا أن يراكم الشر في نفسه ، وألا يكون انتقاميًا.
بعد كل شيء ، الاستياء يدمر الحياة. هناك مثل روسي قديم يقول "كل من يتذكر القديم فقد خرجت العين".
أتمنى لك أن تفكر في هذه النصائح وأن تسترشد بها في الحياة. وإذا كان الأمر كذلك ، فإن اجتماعنا اليوم لم يكن عبثًا.
للإجابة على كل من العبارات الـ 36 ، حدد الأرقام التالية للإجابات: إذا أجبت
"لا أعرف" - 0 ،
للإجابة "لا ، أبدًا" تعيين 1 ،
"في بعض الأحيان" - 2 ،
"غالبًا" - 3 ،
"دائما تقريبا" -4
"نعم ، دائمًا" - 5. تحتاج إلى الإجابة على جميع النقاط.
1. أحب كتب السفر أكثر من كتب حياة الأشخاص المميزين.
2. الأطفال الكبار ينزعجون من رعاية والديهم.
3. أحب أن أفكر في أسباب نجاحات الآخرين وإخفاقاتهم.
4. من بين جميع البرامج الموسيقية ، أفضل برامج الموسيقى الحديثة.
5. التهيج المفرط واللوم الجائر للمريض يجب التسامح معه ، حتى لو استمرت لسنوات.
6. يمكن مساعدة الشخص المريض حتى بكلمة.
7. يجب ألا يتدخل الغرباء في نزاع بين شخصين.
8. يميل كبار السن إلى أن يكونوا حساسين بدون سبب.
9. عندما كنت أستمع إلى قصة حزينة عندما كنت طفلة ، كانت الدموع تنهمر على عيني من تلقاء نفسها.
10. تؤثر حالة والديّ المزعجة على مزاجي.
11. أنا غير مبال بالنقد الموجه إلي.
12. أحب النظر إلى الصور الشخصية أكثر من لوحات المناظر الطبيعية.
13. أنا دائما أسامح والدي كل شيء ، حتى لو كانوا مخطئين.
14. إذا سحب الحصان بشدة ، فإنه يحتاج إلى الجلد.
15. عندما قرأت عن الأحداث الدرامية في حياة الناس ، أشعر أنها تحدث لي.
16. الآباء يعاملون أطفالهم بإنصاف.
17. أتدخل برؤية المراهقين أو الكبار يتشاجرون.
18. أنا لا أنتبه إلى الحالة المزاجية السيئة لوالديّ.
19. أراقب سلوك الحيوانات لفترة طويلة ، وأؤجل أشياء أخرى.
20. الأفلام والكتب لا يمكن إلا أن تجلب الدموع للناس التافهين.
21. أحب مشاهدة تعابير الوجه وسلوك الغرباء.
22. عندما كنت طفلاً ، أحضرت القطط والكلاب إلى المنزل.
23. جميع الناس غاضبون بشكل غير معقول.
24. بالنظر إلى شخص غريب ، أريد أن أخمن كيف ستنتهي حياته.
25. عندما كنت طفلاً ، تبعني الصغار على كعبي.
26. عندما أرى حيوان مشلول أحاول مساعدته بشيء ما.
27. سيصبح الأمر أسهل على الشخص إذا استمعت بعناية لشكواه.
28. عند مشاهدة حادثة في الشارع ، أحاول ألا أكون من بين الشهود.
29. الصغار يحبون ذلك عندما أقدم لهم فكرتي أو عملي أو الترفيه.
30. يبالغ الناس في قدرة الحيوانات على الشعور بمزاج أصحابها.
31. يجب على الشخص الخروج من حالة الصراع الصعبة بمفرده.
32. إذا بكى الطفل ، فهناك أسباب لذلك.
33. يجب أن يرضي الشباب أي طلبات ومخالفات قديمة.
34. أردت أن أفهم لماذا كان بعض زملائي يفكرون في بعض الأحيان.
35. يجب أسر الحيوانات الأليفة التي لا مأوى لها والقضاء عليها.
36. إذا بدأ أصدقائي مناقشة مشاكلهم الشخصية معي ، أحاول تحويل المحادثة إلى موضوع آخر.
