كيفية تحسين العلاقات مع زملاء الدراسة؟ كيفية تكوين صداقات في المدرسة: نصائح بسيطة لجميع الأطفال هل تحتاج إلى أن تكون صديقًا لزملاء الدراسة؟

المدرسة هي المكان الذي يتعلم فيه المرء ويكتسب المعرفة. نعم، لا يمكنك الجدال مع ذلك. لكن كل شيء لا يقتصر فقط على الدروس والمعلمين والواجبات المنزلية. تقضي معظم وقتك في المدرسة، وسواء أعجبك ذلك أم لا، يتعين عليك التواصل مع مجموعة متنوعة من الأشخاص - زملائك في الفصل وزملائك في الفصل.

إنه لأمر رائع أن يكون الفصل ودودًا وأن يعامل الرجال بعضهم البعض جيدًا. ومع ذلك، أنت تعرف بنفسك: بغض النظر عن مدى جودة العلاقات في الفصل، لا يمكن تجنب المشاجرات والمواجهات والصراعات. علاوة على ذلك، سيكون هناك دائمًا عدد قليل من الطلاب الذين لا يحبونهم. إنهم لا يقيمون صداقات أو حتى يتواصلون معهم، وإذا تحدثوا، فكل ذلك يعود إلى المضايقة من أجل الإساءة أو لمس العصب. الرفض هو شيء لا تتمناه لأي شخص.

من يصبح منبوذا؟ لماذا يحدث هذا وماذا تفعل إذا كنت واحدا منهم؟

هل المنبوذون وصمة عار لحياتك المدرسية بأكملها؟

تقبلك العائلة كما أنت. والديك يحبونك ليس لأي شيء، ولكن ببساطة لأنك موجود. بالطبع، أنت معتاد على أن تعامل بالحب.

لكن في المدرسة كل شيء مختلف. الفصل هو مجموعة تحتاج إلى الانضمام إليها. وإذا كنت مختلفة إلى حد ما عن الآخرين، فإنك تخاطر بإدراجها في قائمة هؤلاء المنبوذين. يتم استخدام ألقاب غبية تُمنح لأولئك الذين يبرزون بطريقة ما عن الكتلة الرئيسية: ابنة الأم، المحشو، الأحمق، السمين، المجنون، المتسلل... اقرأ القسم التالي بعناية. ربما من بين أنواع المنبوذين المدرجة ستجد شخصًا تعرفه. أو حتى نفسك.

أحمق، مهرج، مهرج...

في بعض الأحيان، تبدو الألقاب التي تبدو غير ضارة شديدة لدرجة أن الشخص لم يعد يُنادى بالاسم. قليل من الناس يحبون أن يطلق عليهم اسم الأحمق. بالطبع، يمكنك تسمية ذلك المزعج إيفانوف، الذي يسحب أسلاك التوصيل المصنوعة باستمرار أو يغش بوقاحة في الاختبارات. على الأرجح، لن ينتبه إيفانوف. ولكن إذا كان اللقب "أحمق" عالقا بقوة في أحد زملائك في الفصل، فيمكنك التعاطف معه فقط. بالتأكيد يوجد في صفك نوع من المهرج الذي أثناء شرح المعلم يصنع الوجوه ويتجهم ويقلد أسلوبه في التحدث. يضحك الجميع بصوت عال على تصرفات الأحمق، لكن هذا فقط خلال الدروس. وبمجرد أن يرن الجرس، يتم تجاوز المهرج، ويبقى في عزلة رائعة. لماذا؟ نعم، لأنه لا أحد يريد أن يكون صديقا للأحمق! لن يتحدث أحد حتى مع أحمق، ناهيك عن أن يكون أصدقاء... ومع ذلك، سيكون الأحمق نفسه سعيدًا بالتواصل، لكنه لا يعرف كيفية جذب الانتباه إلى نفسه. لذلك اتضح أنه ربما يندم شخص ما، لكن لا أحد سوف ينحدر إلى الصداقة مع أحمق.

مريض نفسي

من غير المرجح أن يكون أي شخص في الفصل صديقًا لشخص يُدعى مختل عقليا. ومن يريد التواصل مع شخص ليس لديه القدرة على ضبط النفس على الإطلاق؟ غالبًا ما يرمي الأشخاص المجانين دفاتر الملاحظات والكتب في نوبة من الغضب، وإذا تلقوا توبيخًا من المعلم أو درجة سيئة، فقد ينفجرون في البكاء أو، على العكس من ذلك، يغلقون الباب بصوت عالٍ وينفدون من الفصل الدراسي. أنت لا تعرف أبدًا ما الذي سيفعله الشخص المجنون في وقت أو آخر. لهذا السبب لن يكون أحد صديقًا لمختل عقليًا - فأنت لا تعرف أبدًا ما الذي يتبادر إلى ذهنه هذه المرة!

مكتظة

الشيء الوحيد الذي لا يحبه زملائي حقًا هو أداة الحشر. الموقف تجاه هؤلاء الرجال سلبي في البداية. على الرغم من أنه يبدو أنهم يذهبون إلى المدرسة لاكتساب المعرفة. إذن لماذا لا يحظى المحتالون بتقدير كبير؟ من ومن وهم يعرفون كل شيء جيدًا!

إنهم يعرفون، لكنهم ليسوا في عجلة من أمرهم لمشاركة معارفهم. يرفع المعلم يده عندما لا يعرف أحد في الفصل إجابة سؤال المعلم، وأثناء فترات الراحة لا ينفصل عن كتبه المدرسية، ويقضي كل وقت فراغه في أداء الواجبات المنزلية. ولكن حاول النسخ منه أثناء الاختبار! سيقول المعلم بنظرة ذكية: "كان يجب أن أدرسها في المنزل!"

ومن الطبيعي بعد ذلك أن تختفي الرغبة في السؤال عن أي شيء تماماً. ولن يتواصل أحد مع شخص متكبر، هذا أمر مؤكد.

تمتص

المصاص لا يختلف عمليا عن البيسون. كما أنه يمد يده باستمرار عندما لا يعرف أحد الإجابة، ويجلس أيضًا مع الكتب، ولا يسمح لك أيضًا بالنسخ. والفرق الوحيد هو أن المصاصون أسوأ بكثير في الحشو. إنهم يحاولون دائمًا إرضاء المعلمين، ويتملقون أنفسهم باستمرار ويبلغون الآخرين. إذا كان هناك طالب في صفك مبتذل، فمن المحتمل أن يكون غير محبوب. على الرغم من أنهم لا يحبونني - وهذا أقل ما يقال! من المثير للاشمئزاز أن نرى كيف يبتسم المتملق متململًا بينما يساعد في حمل حقيبة المعلم الثقيلة أو وضع قطعة شوكولاتة أخرى على مكتب المعلم. هل تكون صديقًا للمحتال والتسلل والممتص؟ من غير المرجح أن ينحدر أي شخص إلى شيء من هذا القبيل!

سيسي

أولئك الذين يتمتعون بحماية مفرطة من قبل والديهم (خاصة الجدة أو الأم) يتعرضون للمضايقة في الفصل الدراسي كأولاد أو بنات ماما. إنهم يحبون إذلال هؤلاء الرجال والإساءة إليهم، ولكن ليس علانية، ولكن خفية. بالطبع: بمجرد أن يركض ابن الأم للشكوى من زملائه المؤذيين، الذين ينالون العقوبة الكاملة. حتى لو لم يتم مضايقة أولاد ماما علانية، فإن القليل من الناس يوافقون على أن يكونوا أصدقاء معهم.

كيفية تجنب أن تصبح منبوذا

ماذا تفعل إذا تعرفت على نفسك ضمن أحد أنواع المنبوذين المدرجة؟

ربما أنت نفسك لا تفهم لماذا جلبت استياء الآخرين على نفسك؟ يبدو أنها لم تفعل أي شيء سيئ لأي شخص، ولكن نتيجة لذلك لا يوجد أصدقاء في الفصل. من الجيد أن يعاملك زملائك في الفصل بشكل محايد وغير مبالٍ، ولكن قد تكون هناك حالات من التنمر والضرب والأسوأ من ذلك.

هناك في المدرسة مجموعة من القواعد غير المكتوبة التي يجب عليك اتباعها حتى يتم احترامها. لا أعرف كيف تتصرف؟ ستجد هنا قائمة بما عليك القيام به أثناء الدراسة في المدرسة.

- كن سريع الاستجابة وودودًا. هناك الكثير من الناس في هذا العالم يستحقون التعاطف. أشفق على كلب ضال تعرض للظلم من قبل مثيري الشغب، وزميل تم توبيخه دون وجه حق، ومتسول مفلس. إذا كنت تتعاطف حقًا مع من حولك، فسوف ينجذب الناس إليك ويحترمونك.

- كن طيبا. مهما بدا الأمر تافهًا، فإن اللطف لم يؤذي أحدًا أبدًا. مساعدة أصدقائك عندما يحتاجون إليها. لا تكن جشعًا، قم بمعاملة زميلك بتفاحة، أو أقرض المال للسفر، أو أعط زميلك كتابًا مدرسيًا أو قلمًا إذا نسيهما في المنزل. كن كريمًا، ولكن لا تتملق، ولن يتم اعتبارك جشعًا أو متملقًا أبدًا!

- تذكر: لا يوجد أناس بلا خطيئة. كل شخص لديه عيوبه، وإذا كنت صديقًا لشخص ما، فتقبله كما هو. لا تحاول تغيير أفضل صديق لك، ولا تحكم على صديقك بسبب عدم الانتباه وشرود الذهن. كل شخص فريد من نوعه - أوافق، إذا كان الجميع صحيحين ومثاليين، فستصبح الحياة مملة للغاية!

- كن صادقاً مع الآخرين. الناس يقدرون الإخلاص، لذلك لا تخف من قول الحقيقة. من غير المرجح أن يصدقك زملاء الدراسة، مع العلم أنك تكذب باستمرار على والديك أو معلميك. ففي النهاية، هذا يعني أنه يمكنك خداعهم بنفس السهولة! لا أحد يريد التواصل مع شخص غير أمين.

ومع ذلك، هناك حالات عندما يكون من الصعب للغاية اتخاذ قرار بشأن الاختيار. من ناحية، من مصلحة الفصل أن يكذب على شخص بالغ: إذا كانت كذبتك يمكن أن تنقذ زميلك من الانتقام (حتى لو كان يستحق العقاب)، فسيعتبر أقرانك الكذبة عملاً جيدًا. ولكن إذا قلت الحقيقة، فقد تعتبر خائنا. ومن ناحية أخرى، لا يجب أن تظل صامتًا أبدًا إذا تعرض شخص ما للتنمر.

ماذا تفعل إذا كنت لا تريد الكذب، لكن قول الحقيقة ليس خيارًا؟ في هذه الحالة، من الأفضل أن تبقى صامتاً. ثم لن تخون صديقك. ومع ذلك، فإن الخيار لك. عليك أن تقرر بنفسك من هو المهم بالنسبة لك - صديق أم شخص آخر.

- لا تطلق العنان لعواطفك! الهستيريا والدموع لا تجعل أحدا سعيدا. أنت لست فتاة صغيرة تبكي على الفشل. في بعض الأحيان يكون من الأفضل أن تظل صامتًا وتبتعد بفخر بدلاً من إظهار ضعفك. عندها، على الأقل، لن يكون لدى أحد سبب ليطلق عليك اسم الطفل الباكي أو الهستيري.

- المسؤولية هي نوعية ممتازة. دائما الحفاظ على كلمتك! تذكر: لا يوجد شيء أسوأ من الوعود الكاذبة. من الأفضل عدم تولي مهمة إذا لم تتمكن من إكمالها.

اتخاذ نهج مسؤول لمسؤوليات مدرستك. لا تتهرب من المهام إذا كنت لا تريد أن تبدو غير مسؤول وغير قادر على اتخاذ القرارات!

— كن حاسماً وشجاعاً، حقق هدفك دائماً، حتى لو كان صعباً. كن مسؤولاً عن أفعالك: إذا ارتكبت خطأً فعليك تصحيحه، وليس الأم أو الأب.

- احفظ الأسرار المؤتمنة عليك. لا تنحدروا إلى القيل والقال، فقط الناس الحقيرون والجبناء والمنافقون، وحتى الجدات عند المدخل، الافتراء والقيل والقال. إذا كنت غير راضٍ عن تصرفات شخص ما، أخبره بذلك في وجهه! أنت لست جباناً لتتحدث بأشياء سيئة عن شخص من وراء ظهره، أليس كذلك؟ لا تخون أصدقائك: فالخيانة لا تغفر!

- إذا كان لديك أي معتقدات، فلا تغيرها عشرين مرة في اليوم. الاتساق في وجهات النظر هو نوعية مهمة! لكن لا تكن جديًا أيضًا. تعلم أن تتعامل مع مشاكلك بالفكاهة، لأنك تتذكر أن الضحك هو أفضل دواء! تعلم أن تضحك على نفسك. ففي نهاية المطاف، هذا فن لا يتقنه الجميع. إذا عاملت نفسك بالفكاهة، فإن ذلك يقتل أي رغبة في مضايقتك والسخرية منك. ما الفائدة من الضحك على شخص يستطيع أن يضحك على نفسه؟ ومع ذلك، لا تدع نفسك تصبح أضحوكة للفصل.

إذا كنت منبوذا

ولكن ماذا لو، على الرغم من كل ما تبذلونه من جهود ومجهودات، لم يقبلك زملائك في الفصل؟ إذا لم يكونوا غير مبالين وغير مبالين تجاهك فحسب، بل يسخرون منك، أو الأسوأ من ذلك، ينحدرون إلى التنمر والضرب؟

إليك نصائحنا إذا كان هذا الأمر يقلقك.

- لا تيأس ولا داعي للذعر! ليس هناك ما هو أسوأ من الذعر، فهو كما تعلمون قد أغرق السفن. من الأفضل طلب المساعدة من البالغين. ولكن يجب أن يكون هؤلاء الأشخاص قادرين على الاستماع إليك وفهمك واتخاذ تدابير ملموسة. يجب أن يتوقف التنمر والضرب! إذا سمع المخالفون ببساطة العبارة المتعالية "لا تسيء إلى الآخرين، فهذا أمر سيء"، فمن غير المرجح أن يكون لذلك تأثير عليهم. ومن المؤكد تقريبًا أن النتيجة ستكون عكس ذلك تمامًا: لن يتوقف الضرب، بل سيبدأ بقوة مضاعفة، وفوق كل ذلك، سيتم وصفك أيضًا بالمخبر.

— عند الحديث عن أسباب التنمر، حاول أن تفهم سببه. إذا قمت بالفعل بشيء أساء إلى زملائك أو أزعجهم، أخبرهم بذلك بصراحة. بطريقة أو بأخرى، كل شيء سري سيصبح واضحا، لذا فإن موضوعيتك وعدالتك لن تفيدك إلا الآن.

❧ هل تتذكر كيف قام دينيسك، في قصة فيكتور دراجونسكي، بسكب عصيدة السميد على رأس أحد المارة المطمئنين؟ بعد كل شيء، لم يستمع أحد إلى الطفل المؤسف، الذي كان يشعر بالاشمئزاز من مثل هذا الطعام، من الضحية، تحول على الفور إلى كاذب.

- إذا تعرضت للتنمر في المدرسة فلا تيأس. ابحث عن سلوك سلوكي يساعدك في إيقاف التنمر. لماذا يوجد التنمر في الفصول الدراسية؟ نعم، لأن مجرد الدراسة مملة، لذلك تحتاج إلى الترفيه عن نفسك بشيء ما! كيف؟ القبض على الضحية في جريمة تظهره من جانب غير صالح، والبدء في ملاحقته على أسس «قانونية»! إنها ممتعة، والدروس تمر بسرعة، وماذا تحتاج أيضًا لتحقيق السعادة؟

علاوة على ذلك، فإن المقاومة لا تؤدي إلى شيء. سيتم تذكير الضحية على الفور بما فعلته وما ستعاقب عليه. في هذه الحالة، فإن شدة العقوبة تتجاوز بشكل كبير خطورة الجريمة. تم العثور على العذر، يمكنك السخرية بكامل قوتها! وفي الواقع، لا يمكن تسمية التنمر بأي شيء آخر غير التنمر. لن ينحدر الشخص ذو الأخلاق الحميدة أبدًا إلى مثل هذه الدناءة، ولا تسمح لنفسك بالتنمر!

إذا أدركت أنك أصبحت ضحية للتنمر، فاطلب المساعدة من شخص بالغ على الفور. لا تخف من القول بأنك تتعرض للتنمر. في بعض الأحيان يكون الحل الوحيد هو الانتقال إلى مدرسة أخرى. تذكر: طلب ذلك ليس جبنًا أو محاولة للهروب من الصعوبات! إذا كنت لا تريد أن تعيش في خوف دائم من زملائك في الفصل وتصبح ضحية مضطهدة، فهذا هو الخيار الأفضل.

ولكن إذا كان الانتقال إلى مدرسة أخرى غير ممكن، فأنت بحاجة إلى إظهار الشجاعة والتصميم. لا تُظهر أبدًا للمخالفين أنك مجروح ومهين، وإلا فسوف يضاعفون جهودهم ويبدأون في تحويل حياتك إلى جحيم. في هذه الحالة، يمكنك محاولة أن تصبح غير مبال بالبلطجة. احرم المجرمين من متعة رؤيتك تعاني. لا تعيرهم أي اهتمام.

لكن الصمت ليس خيارا؛ بل يمكن أن ينظر إليه على أنه علامة ضعف. إذا تم أخذ الأشياء الخاصة بك، فاطلب استعادتها بحزم، وإذا تعرضت للضرب، قم بالرد، ولا تخف من الرد! وربما إذا رأى المتنمرون أن الضحية يستطيع إظهار أسنانه، فإن متعة الاضطهاد ستختفي ويتوقف التنمر.

إذا كان كل شيء بلا جدوى ولم يتوقف التنمر فحسب، بل يمكن أن يسبب بالفعل ضررًا جسيمًا لصحتك الجسدية والعقلية، فلا تخف من طلب العدالة! اتصل بالشرطة والصحافة وأولئك الذين يمكنهم مساعدتك حقًا. في بعض الأحيان هذا هو السبيل الوحيد للخروج. تذكر: أنت شخص يجب احترامه، ولا تسمح لأحد أن يتنمر عليك!

كيف تساعد طفلك على إقامة علاقات مع زملاء الدراسة؟

الأسرة هي التي تزود الطفل بمستوى معين من التطور الفكري وتغرس مهارات التواصل. بالطبع، لا يمكن للوالدين التأثير بشكل مباشر على الوضع في الفريق. ولكن في كثير من الأحيان يلاحظون قبل أن يفعل المعلمون أن طفلهم غير مرتاح في الفصل الدراسي، وأن علاقاته سيئة مع زملائه في الفصل. في هذه الحالة، من الضروري اتخاذ إجراءات فورية - من الأفضل الذهاب والتحدث عن الأعراض المزعجة مع معلم الفصل لتبديد الشكوك، بدلاً من السماح للوضع بالخروج عن نطاق السيطرة. في مثل هذه الحالة، يلجأ الآباء إلى طبيب نفساني المدرسة للحصول على المساعدة.

عند التواصل مع أولياء أمور تلاميذ المدارس غير المحبوبين، حددت مبدئيا العديد منهم أنواع ردود أفعالهم للوضع الحالي في الفصل .

1. يفهم الآباء أن الطفل يعاني من مشاكل في التواصل، لكنهم لا يعرفون كيفية مساعدته (في بعض الأحيان يكونون مقتنعين بأن هذا مستحيل). يعترفون أنهم واجهوا أيضًا في مرحلة الطفولة صعوبات في التواصل مع أقرانهم.

والدة فديا، وهي طالبة في الصف الثاني، متحفظة للغاية، ونادرا ما تتواصل مع أي شخص في المدرسة، وتنتظر ابنها بعد المدرسة، وعادة ما تتجنب الآباء الآخرين في اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين والعطلات. أراها دائمًا بتعبير قلق على وجهها، أثناء المحادثة معي أو مع معلم الفصل، تتصرف بتوتر. في أحد الأيام، شهدت أنا وهي شجارًا بين فيديا وزملائه في الفصل. كانت أمي مرتبكة وخائفة.

لا يستطيع الآباء المنسحبون وغير التواصليين تعليم أطفالهم التفاعل بفعالية مع الآخرين. بعد كل شيء، فإن المثال الأكثر أهمية هو المثال الذي يقدمه الآباء لأطفالهم عند التواصل مع أشخاص آخرين.

2. يعتقد الآباء أن كل شيء على ما يرام مع الطفل، وإذا كانت هناك أي مشاكل، فإن اللوم يقع على الآخرين: المعلمون الذين لا ينظمون التواصل بشكل صحيح في الفصل الدراسي؛ الأطفال العدوانيون ولا يستطيعون التواصل بشكل طبيعي؛ يقوم آباؤهم بتربية أطفالهم بشكل غير صحيح.

والدة الصبي العدواني للغاية، أندريه، لم ترغب في الاعتراف بأن المشكلة لم تكن في زملاء ابنها، ولكن في عدم قدرته على التواصل معهم. أحب أندريه أن يضحك على إخفاقات رفاقه، وأطلق عليهم أسماء، وحاول قيادتهم في الألعاب. بناء على نتائج القياس الاجتماعي، اتضح أن أيا من زملاء أندريه يريد أن يأخذه إلى فريقهم ولن يثق به أحد بسرهم.

بالمناسبة، في بعض الأحيان يكون موقف الوالدين هو السبب وراء رفض الآخرين لطفلهم. يعتاد الطفل على اعتبار من حوله مسؤولين عن مشاكله، ولا يعرف كيف يعترف بأخطائه، ويعامل أقرانه بشعور التفوق، ولا يريد أن يأخذ في الاعتبار اهتماماتهم وآرائهم. في دراسات V.M. يؤكد جالوزينسكي أن أسباب رفض بعض طلاب الصف العاشر تكمن في الفردية التي يغذيها الآباء (على سبيل المثال، التأكيد على الموهبة الخاصة لطفلهم مقارنة بالآخرين).

في بعض الأحيان يكون الآباء على حق - فالأشخاص المحيطون بهم هم المسؤولون في المقام الأول عن الموقف السيئ تجاه أطفالهم.

تم استفزاز الموقف السلبي تجاه سينيا منذ الصف الأول من قبل مدرس الفصل الذي لم يعجبه سينيا نفسه ووالديه. كان المعلم ينادي الصبي باسمه الأخير فقط، ولم يمتدحه أبدًا، وكان يدلي بتعليقات أكثر من غيره. وانتشر موقفها العدائي تجاهه تدريجيًا إلى بقية الطلاب.

في حالة وجود مجرم معين (معلم أو زميل)، غالبا ما يحاول الآباء "التعامل" معه بأنفسهم. يذهبون للشكوى إلى الإدارة بشأن المعاملة غير العادلة لطفلهم من قبل المعلم. إذا تعرض الطفل للتخويف من قبل زملاء الدراسة، فإن الوالدين، القادمين إلى المدرسة، يوبخون الجاني أو يهددونه أو يوبخون والديه. لسوء الحظ، مثل هذه الإجراءات لا تساعد، ولكنها تضر الطفل. ونتيجة لذلك، فإن المعلم، بعد أن تعلم عن الشكوى، يصبح أكثر كرهًا تجاه الطالب المؤسف. يصبح المضطهدون أكثر حذرًا وحنكة في تنمرهم، ويهددون بالعنف إذا اشتكت الضحية لأي شخص مرة أخرى. كما أن والدا الجاني لا يظلان مدينين. في بعض الأحيان عليك أن تشاهد مشاهد قبيحة للغاية عندما يصرخ والدا الجاني والضحية ويهينان بعضهما البعض أمام الأطفال. وبطبيعة الحال، فإن مثل هذا المثال على "حل" النزاعات ليس مفيدًا للأطفال. بالإضافة إلى ذلك، مع هذه الشفاعة، يقوم الآباء بإيذاء طفلهم.

ابتداءً من الصف الأول، جاءت والدة سونيا "للتعامل" مع زملاء ابنتها الذين كانوا يضايقونها. اعتادت الفتاة على مجرد الشكوى لأمها، وكانت معروفة بين زملائها بالتسلل، ولم يرغب أحد في أن يصبح صديقًا لها.

3. يدرك الأهل الذين يطلبون المساعدة أن أداء الطفل ليس جيدًا في الفصل بسبب سمات شخصيته. وهم على استعداد للتعاون مع الطبيب النفسي ومعلم الفصل ومساعدة الطفل. يحدث هذا النوع من التفاعل في أغلب الأحيان.

مشكلة الأطفال المهجورين هي سلاح ذو حدين. لا أحد من الوالدين يريد أن يصبح طفله ضحية، وأن يتعرض للهجوم والتخويف من قبل الآخرين. وفي الوقت نفسه، من غير المرجح أن يرغب أي شخص في أن يكون طفله هو البادئ في التنمر على شخص آخر.

إن العمل مع آباء المحرضين على الأطفال أو مضطهديهم ليس بالأمر السهل. لا يمكن لكل والد أن يعترف بأن طفله الحنون واللطيف يمكن أن يستمتع بإهانة أقرانه.

إليكم ما قالته والدة أحد الأطفال: "يتحد الأطفال البالغون من العمر خمسة وستة أعوام في الملعب طوال الوقت ويهاجمون شخصًا واحدًا. أخبرت ابني أنه من غير المقبول القيام بذلك. وفي أحد الأيام أصبح هو نفسه هدفًا لـ "الهجمات. لكن هذا لم يغير شيئا. في اليوم التالي كان يهاجم رفيقه بنفس الحماس مع أي شخص آخر". يميل الأطفال إلى الاتحاد ضد أقرانهم الذين أزعجوهم بطريقة ما. وهذا ما يسمى "أن نكون أصدقاء ضد شخص ما". ينزعج الآباء من استسلام طفلهم للمزاج العام وارتكاب أفعال غير لائقة. وفي هذه الحالة عليهم أن يحاولوا أن يشرحوا للطفل كيف يبدو سلوكه من الخارج، حتى يفكر في مشاعر الضحية. يمكن إخبار الطفل الذي يسعى إلى الاستقلال أنه في هذه الحالة يتصرف مثل الكرة - حيث ركلها، تدحرج هناك. لا يوجد مظهر من مظاهر إرادة المرء. بشكل عام، القدرة على مقاومة الفريق لا تأتي على الفور. ولكن من خلال إتاحة الفرصة لتحليل سلوك الفرد، من الممكن تقريب اللحظة التي لن يستسلم فيها الطفل لتأثير الآخرين.

من الضروري أن نشرح للطفل أنه من غير المقبول تسمية الآخرين بأسماء، والضحك عليهم - دعه يضع نفسه في مكانهم. يجب أن نعلم الطفل أن يأخذ في الاعتبار آراء الآخرين ويجد حلولاً وسطاً.

إذا لم تكن الضحية محبوبة من قبل الوالدين، فلا "تصب الزيت على النار" بمناقشة ذلك مع الطفل. وفي نهاية المطاف، يجب أن يتعلم الطفل التسامح والتكيف. عند التحدث مع طفل أو بحضوره، لا ينبغي عليك تقييم الآباء أو الأطفال أو المعلمين الآخرين.

الخصائص العامة للأطفال المرفوضين

في تجربتي، الأطفال المرفوضون أنفسهم يفعلون الكثير ليصبحوا ضحايا للهجمات.كما ذكرنا سابقًا، فإنهم يستسلمون بسهولة لاستفزازات زملائهم في الفصل ويعطون ردود أفعال متوقعة، وغالبًا ما تكون غير كافية. بطبيعة الحال، من المثير للاهتمام الإساءة إلى الشخص الذي تم الإهانة، والذي يرمي قبضته على الآخرين بعد أي ملاحظة بريئة موجهة إليه، والذي يبدأ في البكاء إذا كان مضايقًا قليلاً، وما إلى ذلك.

لا يعرف الأطفال المرفوضون كيفية إدارة مشاعرهم وكبح عواطفهم وتقييم دوافع الأفعال ومعانيها بشكل غير صحيح.على سبيل المثال، قال أحد الصبية إن «الانتقام صفة جيدة»، معتبرًا إياه القدرة على الدفاع عن الذات. تصرف صبي آخر فاجأ زميله: "لماذا يتصرف بغرابة؟ عندما نطلق عليه أسماء، يبدأ في التلويح بذراعيه ومطاردتنا وهو يصرخ. كنت أضربه على جبهته، هذا كل شيء".

هؤلاء الأطفال حساسون جدًا للاهتمام والتعاطف الذي يظهر لهم. وأي زميل يقدم لهم الدعم، أو يقترح شيئًا ما، أو يشارك شيئًا ما، يتم ترقيته على الفور إلى مرتبة "أفضل صديق". وهذا عبء ثقيل للغاية، منذ ذلك الحين يمكن للأطفال المرفوضين أن يكونوا متطفلين تمامًا.تعبت من الاهتمام الزائد والامتنان من جانب الشخص المرفوض، يمكن للمتعاطف أن يذهب إلى معسكر المضطهدين.

يعتقد يانوش كورزاك أن رعاية الأطفال المرفوضين تتطلب براعة كبيرة: "يجب علينا التأكد ليس فقط من عدم تعرضهم للإهانة، بل من عدم إزعاج أي شخص". يحتاج هؤلاء الأطفال إلى تعليم قواعد الاتصال والتفاعل.

ماذا تفعل إذا تم رفض طفلك

لا يستطيع جميع الأطفال ويريدون إخبار والديهم عن مشاكلهم، وكلما كبر الطفل، قلت احتمالية تقديم شكوى لوالديه بشأن ما يحدث. يجدر إظهار الاهتمام بشؤون طفلك، ولكن القيام بذلك بشكل غير مزعج. إذا لم يقل أي شيء بنفسه، فعليك مراقبته.

بادئ ذي بدء، تحتاج إلى الذهاب إلى المدرسة، والتحدث مع المعلمين حول علاقات طفلك مع زملاء الدراسة، ومعرفة كيف يتصرف طفلك في الفصل بعد المدرسة أو أثناء الاستراحة، في أيام العطل: هل يظهر مبادرة في التواصل، ومع من يتواصل، ومن يتواصل معه؟الخ يمكنك طلب المساعدة من طبيب نفساني بالمدرسة، فمن الأسهل عليه مراقبة الأطفال.

قد تشير الأعراض التالية إلى أن أداء الطفل ليس جيدًا في الفصل ويتم رفضه.

طفل:

يذهب إلى المدرسة على مضض ويسعد جدًا بأي فرصة لعدم الذهاب إلى هناك؛
- العائدون من المدرسة مكتئبون؛
- يبكي في كثير من الأحيان دون سبب واضح؛
- لم يذكر أيًا من زملائه أبدًا؛
- يتحدث قليلاً عن حياته المدرسية؛
- لا يعرف من يتصل لمعرفة الدروس، أو يرفض الاتصال بأي شخص على الإطلاق؛
- بدون سبب واضح (على ما يبدو) يرفض الذهاب إلى المدرسة؛
- وحيد: لا أحد يدعوه لزيارته أو لحفلات أعياد الميلاد، ولا يريد دعوة أحد إلى منزله.

كيف تساعد طفلك على بناء العلاقات في الفصل الدراسي

تأكد من تحذير المعلم حول مشاكل طفلك (التأتأة، الحاجة إلى تناول الأدوية على مدار الساعة، وما إلى ذلك). يجب مراقبة وعلاج التأتأة، والتشنجات اللاإرادية، وسلس البول، والسلس، والأمراض الجلدية إن أمكن. كل هذا يمكن أن يؤدي إلى السخرية من أقرانهم.

من الضروري تزويد الطفل بكل ما يسمح له بتلبية متطلبات المدرسة العامة. إذا كانت هناك حاجة إلى السراويل السوداء في دروس التربية البدنية، فلا يجب أن تقدمي لطفلك السراويل الوردية، معتقدة أن ذلك ليس مهمًا. قد لا يهم المعلم، لكن زملاء الدراسة سوف يضايقون الطفل. هذا لا يعني أن عليك أن تحذو حذو طفلك وتشتري له قبعة "مثل قبعة لينكا من 5 ب".

انصح طفلك بتغيير أساليب سلوكه. بعد كل شيء، إذا تم تطوير الصورة النمطية، فإن أي إجراء يمكن التنبؤ به. يتصرف الطفل وفقًا للنمط الذي وضعه الآخرون. ولكن إذا كان يتفاعل مع الظروف القياسية بطريقة غير متوقعة، فربما لن يتمكن من إرباك ملاحقيه فحسب، بل سيتخذ أيضًا خطوة نحو التغلب على الوضع الحالي. على سبيل المثال، يمكنك تقديم طفلك، بدلا من البدء في البكاء أو ضرب الجميع، للنظر في أعين المخالفين والسؤال بهدوء: "وماذا في ذلك؟" - أو ابدأ بالضحك معهم. بشكل عام، أن يفعل شيئا غير متوقع منه على الإطلاق.

حاول التأكد من أن طفلك يتواصل مع زملاء الدراسة خارج المدرسة. ادعوهم للزيارة، وتنظيم الحفلات، وشجعي طفلك على التواصل معهم. من الضروري تشجيع مشاركة الطفل في الفعاليات والرحلات الصفية بكل الطرق الممكنة. يجب ألا تخرج طفلك من المدرسة مباشرة بعد المدرسة، حتى لو كان لحضور دروس اللغة الإنجليزية أو الموسيقى. خلاف ذلك، سيصبح جميع الأطفال أصدقاء مع بعضهم البعض، وسيبقى طفلك غريبا في الفصل.

لا يجب أن تأتي إلى المدرسة للتعامل شخصيا مع المخالفين لطفلك، فمن الأفضل إبلاغ معلم الفصل والطبيب النفسي. لا تتسرع في الاندفاع لحماية طفلك في أي حالة صراع مع زملاء الدراسة. في بعض الأحيان يكون من المفيد أن يختبر الطفل جميع مراحل الصراع - فهذا سيساعده على تعلم كيفية حل العديد من المشكلات بمفرده. ولكن عند تعليم الطفل أن يكون مستقلاً، من المهم عدم المبالغة في ذلك وعدم تفويت موقف لا يستطيع الطفل التعامل معه دون تدخل الكبار. مثل هذا الوضع، بالطبع، هو البلطجة المنهجية والاضطهاد للطفل من قبل أقرانه.

انتباه! إذا ذهب الوضع إلى أبعد من ذلك، على سبيل المثال، يتعرض الطفل للإذلال أو الضرب باستمرار، قم بالرد على الفور. بادئ ذي بدء، حماية طفلك من التواصل مع الجناة - لا ترسله إلى المدرسة. إن التعامل مع الجناة ليس هو الشيء الأكثر أهمية (على الرغم من أنه لا ينبغي تركهم دون عقاب - فسوف يختارون ضحية جديدة لأنفسهم). من المهم مساعدة الطفل على النجاة من الصدمة النفسية التي تلقاها، لذلك على الأرجح سيتعين عليه نقله إلى فصل دراسي آخر. سيحتاج الطفل إلى أن يتعلم ألا يخاف من أقرانه وأن يثق بهم.

بضع كلمات عن الثقة بالنفس

إذا لم يكن الطفل في الفصل محبوبًا أو مرفوضًا، فيجب على والديه:

كن مستعداً للتعاون مع المعلم والطبيب النفسي؛
- إظهار التسامح وضبط النفس تجاه الجناة؛
- والأهم من ذلك - ادعمي طفلك.

لقد قلت بالفعل أن الأطفال الذين يعانون من أي إعاقات جسدية أو مشاكل سلوكية أو يفتقرون إلى الثقة بالنفس غالبًا ما يصبحون غير محبوبين. إن الوالدين هم الذين يمكنهم مساعدة الطفل على التغلب على مشاعر الدونية وتحويل العيب إلى ميزة. ومع ذلك، فإن الآباء، على العكس من ذلك، غالباً ما يكونون منتقدين للغاية وغير متسامحين مع خصائص أطفالهم. لسوء الحظ، نحن في كثير من الأحيان نعطي أي تقييم لأفعال وكلمات أطفالنا، وأحيانًا دون أن نلاحظ ذلك. يبدو لنا الطفل نشيطًا جدًا، فنقول لصديقنا بأسف: "إنه مضطرب". وبالتالي، فإننا نتوقع مستقبله بناء على تقييمنا، والتواصل مع الطفل، نبدأ في دفعه إلى إطار توقعاتنا السلبية. "أنت تتململ وتشعر بالخوف دائمًا! لا يمكنك أبدًا الجلوس بصمت..." وما إلى ذلك. إذا كان الطفل هادئاً ولا يسعى جاهداً للتواصل مع الآخرين، فإننا نقلق من أنه سيكون من الصعب عليه تكوين صداقات وأنه سيشعر بالوحدة. يقول الطفل شيئًا لا يتوافق مع مزاجنا، فنقطعه فجأة: "مرة أخرى، أنت تتحدث عن هراء!" من خلال ربط الملصقات، نقنع الطفل بأنه هكذا تمامًا: غير آمن، مضطرب، غبي. يبدأ الطفل، أولاً دون وعي ثم بوعي، في بناء سلوكه بناءً على الدور الموصوف له من قبل البالغين.

الصبي فاسيا بطل قصة يو يا. ياكوفليف "الفارس فاسيا" بسبب بدانته وحماقته كان يُلقب بالفراش، وكان يحلم بدرع فارس. لكن "إلى جانب المرآة الساخرة، أعادته أمه إلى الواقع. سمعت أمه خطواته من المطبخ، مما جعل الكؤوس تطقطق بشكل يرثى له، صرخت: "احذر! هناك فيل في متجر الخزف!" وفي هذا الوضع الصعب، يتحول الآباء أنفسهم من الحلفاء والمساعدين إلى المضطهدين، ويبقى الطفل وحده مع مشكلته. إذا كان الوالدان لا يقبلان الطفل كما هو ويسخران منه، فماذا نتوقع من الآخرين.

عندما كنت طفلاً، أحببت حقًا القصص الخيالية للكاتب الفنلندي الرائع توفي جانسون عن مومينترول. في إحداها، كان Moomintroll يلعب الغميضة مع أصدقائه، واختبأ في قبعة الساحر وخرج متحولًا لدرجة أن أصدقائه لم يتعرفوا عليه بل وضربوه. مومين ماما، التي جاءت إلى الضجيج، لم تتعرف أيضًا على ابنها في البداية، ولكن عندما نظرت عن كثب إلى "عينيه الخائفتين"، أدركت أنه مومين ترول. ثم أصبح هو نفسه مرة أخرى. عانقته مومين ماما وقالت الكلمات التي أذهلتني بشكل خاص: "سأتعرف دائمًا على مومينسون الصغير، بغض النظر عما يحدث." بالنسبة لي، تحتوي هذه الكلمات على المعنى الرئيسي للحب والدعم الأبوي: القبول ومساعدة الطفل في أي موقف. الشيء الرئيسي هو أن تكون قادرًا على قبول طفلك (ربما أكثر خجلًا أو عاطفيًا بشكل مفرط مقارنة بالآخرين) كما هو...

إن الوالدين الهادئين والواثقين من أنفسهم، والذين لا يتوقعون إنجازًا فائقًا فوريًا من أطفالهم، والذين يفهمون نجاحاتهم وإخفاقاتهم، هم المفتاح لتنمية ثقة الطفل بالنفس واحترام الذات الكافي.

كيف تساعد طفلك على أن يصبح أكثر ثقة

في المواقف الصعبة، لا تحاول أن تفعل كل شيء من أجل طفلك، ولكن لا تتركه بمفرده أيضًا. اعرض التعامل مع المشكلة معًا (مهما كانت - أربطة الحذاء أو الشجار الأول مع صديق). في بعض الأحيان يكفي أن تكون مع طفلك بينما يحاول القيام بشيء ما.

الحب الأبوي ليس أمراً واضحاً بالنسبة للطفل؛ إذا لم يظهر الآباء مشاعرهم الدافئة بأي شكل من الأشكال، فقد يقرر الطفل أنه غير محبوب. وهذا سيخلق لديه شعوراً بالعجز وانعدام الأمن، وبالتالي الشك في نفسه. يساعد الاتصال الجسدي في التغلب على هذا الشعور. يمكنك ببساطة التربيت على رأسه أو احتضانه أو إجلاسه على حجرك. لن يكون هذا غير ضروري أبدًا سواء للأطفال أو لمرحلة ما قبل المدرسة أو لأطفال المدارس الابتدائية.

كل ما سبق لا يعني عدم انتقاد الطفل. لكن عند إدانته عليك أن توضح أنك تنتقد فعلًا معينًا من الطفل، لكن موقفك تجاهه لا يتغير. يمكنك أن تقول لطفلك: "نحن نحبك دائمًا، بغض النظر عما تفعله، ولكن في بعض الأحيان يصعب علينا ألا نغضب (نشعر بالإهانة) منك!"

أصدقاء الأطفال

غالبًا ما يشعر الآباء بالقلق إزاء مشكلة صداقات أطفالهم مع أقرانهم. عادةً ما يشعرون بالقلق من أن طفلهم إما ليس صديقًا لأي شخص أو أنه صديق للشخص الخطأ.

عادة ما تنشأ المشاكل مع الأصدقاء عند الأطفال الخجولين. وفي الواقع، فإن الأطفال الخجولين والخجولين هم أكثر عرضة للمعاناة من العزلة من الأطفال العدوانيين. لذلك، يحتاج الطفل الخجول والانطوائي للغاية إلى مساعدة البالغين في إقامة التواصل. بالنظر إلى بيئة الفصول الدراسية المواتية، يجد هذا الطفل تدريجيا رفيقا مناسبا ويشعر براحة تامة.

في بعض الأحيان يشعر الآباء الاجتماعيون بالقلق من أن طفلهم لا يتواصل بشكل نشط مع أقرانه ولديه عدد قليل من الأصدقاء. لكن بعض الناس يحتاجون إلى العديد من الأصدقاء ليشعروا بالسعادة، بينما يحتاج البعض الآخر إلى صديق واحد فقط. وفقا لأبحاث علماء النفس، فإن ارتباطا متبادلا واحدا على الأقل في الفصل يجعل الطفل أكثر ثقة بالنفس ويوفر له وجودا أكثر راحة في المجموعة مقارنة بالطفل الذي يتم اختياره من قبل الكثيرين، ولكن ليس أولئك الذين يختارهم. يعد وجود الأصدقاء عنصرًا مهمًا جدًا في الصحة العاطفية للطفل. بغض النظر عن العمر، فإن صديق الطفل هو شخص مثير للاهتمام معه، والذي سيدعمه، والذي يمكنك القيام بشيء ما معًا، وهذا هو الشعور بأنك لست وحدك وأن هناك من يهتم بك. في مرحلة النمو، يعتبر الطفل أن مفهوم الصداقة هو علاقة أكثر جدية وعمقا.

عادة ما ينزعج الآباء إذا أساء إليه من يسميهم أطفالهم أصدقاء وأهملوه ولا يقدرون صداقتهم. إذا كان الوالدان لا يحبان أصدقاء طفلهما، فلا ينبغي عليهما الإصرار على إنهاء العلاقة وانتقاد صديقهما أو صديقتهما باستمرار. من المنطقي لفت انتباه الطفل إلى الجوانب السلبية للأقران والسماح له أن يقرر بنفسه ما إذا كان سيستمر في الحفاظ على هذه العلاقة. في بعض الأحيان يكفي أن نسأل عرضًا: "إذن، بيتيا لم تنتظرك؟"، "هل عاملتك تانيا بأي شيء؟"، حتى يفكر الطفل في كيفية معاملة أصدقائه له. يحدث أن يحافظ الطفل على علاقات مذلة بدافع اليأس. على سبيل المثال، في دارشا ليس لديه أي شخص آخر للتواصل معه، وهو سعيد بوجود أي رفيق. ويفهم الطفل الآخر أنهم يعتمدون عليه ويستفيدون منه.

تقدر ناستيا الهادئة والحالمة صداقتها مع ماشا المفعمة بالحيوية والواثقة من نفسها، والتي قادتها باستمرار وأجبرتها على طاعة نفسها. تقريبًا كما لو لم يكن الأمر كذلك، هددت ماشا ناستيا بأنها لن تكون صديقة لها. غالبًا ما كانت ناستيا منزعجة من هذا الأمر، ولكن وفقًا لوالدتها، واصلت "الرقص على أنغام الآلة". كان ذلك حتى ذهبت ناستيا إلى المدرسة، حيث كونت أصدقاء جدد - رأت أنه من الممكن بناء العلاقات بشكل مختلف، دون الابتزاز والتهديدات، على قدم المساواة. بدأت ناستيا تنتقد ماشا أكثر. عندما سألتها أكثر ما لم يعجبه في أقرانها، قالت ناستيا: "لا أحب ذلك عندما يجبرونني على فعل ما لا أريده، ويقولون:" إذن لن ألعب معك بعد الآن!" هذا ما تفعله صديقتي ماشا." سألتها عن سبب استمرارها في التواصل معها. ردت ناستيا: "ماشا تأتي بالكثير من الأشياء، ومن المثير للاهتمام العمل معها".

كما تظهر الممارسة، فإن الأطفال الذين يرفضهم زملاؤهم في الفصل عادة لا يكون لديهم صداقات مستقرة خارج المدرسة. ومع ذلك، إذا كان الطفل الذي لا يحظى بشعبية في الفصل لديه الفرصة للتواصل مع أقرانه خارج المدرسة - في الفناء أو في الدوائر حيث يتم قبوله وتقديره - فإن عدم الاعتراف في المدرسة لا يصيبه بالصدمة.

كيف تساعدين طفلك على اختيار الأصدقاء؟

من المهم أن تعرف جميع أصدقاء طفلك، خاصة إذا كنت تخشى التأثير السلبي منهم. نحن بحاجة للمساعدة في تنظيم التواصل للطفل وخلق بيئة مناسبة. لا يكفي إرساله إلى الفريق المناسب، بل دعوة الأطفال إلى المنزل، ومقابلة والديهم إن أمكن. الأهم من ذلك، إنشاء دائرة اجتماعية مقبولة لطفلك بشكل مخفي (يجب أن تهتم بهذا بينما لا يزال الطفل صغيرًا). يمكن أن يكون هؤلاء أطفال أصدقائك، وزملائك في الفصل، أي نادي، دائرة، قسم، في كلمة واحدة، أي مجتمع يوحد الأشخاص الذين لديهم اهتمامات مماثلة والذين يعاملون بعضهم البعض بلطف.

مهمة الوالدين ليست فقط دعم الطفل الذي يجد نفسه في موقف صعب، ولكن أيضا تعليمه التفاعل مع الآخرين. ليست هناك حاجة لمحاولة حماية الطفل تمامًا من التجارب السلبية. في الحياة اليومية، من المستحيل تجنب الغضب أو الاستياء أو مواجهة القسوة. ومن المهم تعليم الأطفال مقاومة المعتدين دون أن يصبحوا مثلهم. يجب أن يكون الطفل قادرًا على قول "لا"، وعدم الاستسلام لاستفزازات رفاقه، والتعامل مع الإخفاقات بروح الدعابة، ومعرفة أنه في بعض الأحيان يكون من الأفضل السماح للبالغين بالتعامل مع مشاكله بدلاً من اكتشافها بمفرده، وأن يكون واثقًا من نفسه. وأن عائلته لن تتجاهله، بل ستساعده وتدعمه في الأوقات الصعبة.

أوكسانا جيلتوخينا

الآباء والأمهات، الذين يتعلمون من وقت لآخر تفاصيل وضع طفلهم في المدرسة، يواجهون أحيانًا حقيقة غير سارة - فالطفل لا يتواصل عمليًا مع زملائه في الفصل. في بعض الأحيان هو نفسه يشتكي بالاستياء: " زملائي لا يتواصلون معي إطلاقاً، ما المشكلة؟" وبالفعل ما الأمر هنا - الخجل المفرط أم الاضطراب العصبي أم عواقب التربية السيئة أم خصوصية الطفل؟ دعونا نحاول معرفة ذلك.

لماذا يصعب على الطفل التواصل في المدرسة؟

لقد عرف علماء النفس منذ فترة طويلة أن الناس لديهم مزاجات مختلفة وشخصيات وعادات وميول مختلفة. الأطفال والمراهقون ليسوا استثناء. ومع ذلك فإن الإنسان كائن اجتماعي، يعيش في مجتمع خاص به، ولذلك كانت مهمة كبار الفلاسفة والمربين وعلماء النفس في القرون القليلة الماضية هي تذليل التناقضات الشخصية بين الناس، والسماح لهم بالتعايش بشكل بناء ومثمر. معا من أجل الصالح العام.

تم اختراع المدرسة في شكلها الحالي من قبل الإنسانيين في القرن التاسع عشر الذين أرادوا التقليل من التناقضات الطبقية والوطنية التي كانت موجودة في ذلك الوقت وتزويد جميع المواطنين بنفس التعليم الثانوي الأساسي.

في الإمبراطورية الروسية، كان التعليم الثانوي منفصلا - لم يتقاطع الأولاد والبنات، ولم يتقاطع ورثة البرغر والأرستقراطيين مع ذرية الفلاحين والعمال. يمكن للجميع أن يعيشوا بشكل منفصل في عوالمهم المتداخلة قليلاً، وكان الفرق بين مستوى تعليم الأطفال هائلاً.

منذ ذلك الحين، قطع التعليم الثانوي شوطا طويلا نحو الاختلاط، والآن يضطر زملاء الدراسة إلى التسامح مع بعضهم البعض، وتكوين صداقات مع بعضهم البعض، والتنافس والتنافس. ليس كل مزاج مهيأ في البداية لمثل هذا التواصل المستمر والوفير مع الناس كما هو مطلوب في المدرسة.

ومع ذلك، فإن الذهاب إلى مبنى معين لمدة خمسة إلى ستة أيام في الأسبوع والبقاء على اتصال مع الناس لمدة سبع إلى ثماني ساعات يعد مهمة متعبة. يحاول المعلمون زيادة مثابرة الأطفال وقدرتهم على العمل العقلي والجسدي المستمر، لأن حياة البالغين تتطلب ذلك. ولكن ليس كل شخص مستعد لذلك، وبالتالي، إلى حد ما، يعاني العديد من الأطفال في المدرسة من انقطاع عنيف في شخصيتهم.

توافق المزاجات في المدرسة

مع أخذ كل هذا في الاعتبار، دعونا نحاول أن نتخيل كيف تتكيف نفسية الطفل مع هذه البيئة. من الواضح أن الأطفال المنفتحين هم الأكثر تكيفًا مع مثل هذه الظروف - وهم مؤنسون ونشطون ومغرورون ومتطورون جسديًا. إذا كان لدى هؤلاء الأطفال أيضًا، بهذه الصفات، المثابرة والرغبة في معالجة المواد التي تقدمها المدرسة، فسوف يصبحون طلابًا ممتازين وجيدين، وسيكونون قادة غير رسميين في الفصل.

إذا لم تكن هناك رغبة، ولا يستطيع المعلمون غرسها، فإن هؤلاء الأطفال يتدفقون في قطعان من مثيري الشغب من الدرجة C ويتخلصون من المشاعر الزائدة على الأطفال الأكثر سلبية وهدوءًا، وغالبًا ما يكون ذلك بطريقة غير إنسانية.

بالنسبة للأطفال الانطوائيين - الهدوء، على مهل، غير التواصل، قد تبدو الحاجة إلى الذهاب إلى المدرسة باستمرار بمثابة عذاب، حتى لو كان لديهم المثابرة والرغبة في دراسة العلوم.

في بعض الأحيان يقوم الآباء بترتيب هؤلاء الأطفال للدراسة في المنزل، ولكن في معظم الحالات، يتطلب هذا التعليم إما شهادة طبية مناسبة أو القدرة المالية على دفع تكاليف زيارات المعلمين. إذا ذهب مثل هذا الطفل إلى مؤسسة تعليمية، فسيكون من الأفضل أن يتطور جسديًا، وإلا فإنه يخاطر بالتعرض باستمرار للهجوم والسخرية من قبل المنفتحين.

من الواضح أن التواصل بين المنفتحين يتطور تلقائيًا وغالبًا ما يكون هرميًا بطبيعته. غالبًا ما يتواصل الأولاد المتفوقون مع نفس الطلاب، وفي كثير من الأحيان مع الفتيات المتفوقات، وفي كثير من الأحيان مع مثيري الشغب، ولا يتواصلون أبدًا مع أي شخص آخر.

الأولاد المشاغبون هم الطبقة الأكثر اجتماعية، لأن... ليس عليهم فقط الحفاظ على مكانتهم باستمرار أمام الأولاد الضعفاء والمنسحبين، سواء من خلال اللكمات والقتال أو من خلال مغازلة الفتيات بشكل متفاخر، ولكن أيضًا أن يكونوا مفيدين للطلاب المتفوقين في ضوء الاختبارات القادمة باستمرار.

وبالتالي فإن الأولاد الضعفاء جسديًا الحاصلين على درجات C أو الطلاب الجيدين يُتركون لأجهزتهم الخاصة، وإذا تواصلوا، فعندئذ فقط مع نفس الطلاب. وبما أنهم بطبيعتهم لا يميلون بشكل خاص إلى التواصل، فغالبا ما تكون هناك حالات من العزلة الكاملة في هذه الفئة.

في الجزء الأنثوي من الفصل، المنافسة، كقاعدة عامة، ليست صعبة كما هو الحال في الجزء الذكور. وعلى الرغم من أن الفيلم السوفييتي الشهير "الفزاعة" أظهر فتاة منبوذة في الشخصيات، إلا أنه من الصعب على الفتاة أن تصبح منبوذة تمامًا في الفصل مقارنة بالفتى، وذلك لسبب بسيط وهو أنه لا توجد طبقة طبيعية من الخجل بين الفتيات. المشاغبون الذين يستخدمون العنف الجسدي بشكل منتظم.

ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى حقيقة إدانة اليوم " أبوي"عالم يدين الميول العنيفة لدى الفتيات بقوة أكبر بكثير من الأولاد. كما أن المعلمين الذين تلقوا تدريبًا سوفييتيًا لم يهتموا كثيرًا بمعارك الإناث وعاملوها بشكل سطحي.

بشكل عام، يعتمد التقسيم الطبقي في البيئات المدرسية للإناث إما على الأداء الأكاديمي، أو على المظهر الخارجي بعد البلوغ. وهذا الأخير هو أيضًا أحد العوامل في درجة التواصل الاجتماعي للفتاة. بدءا من الصف السابع والثامن، المراهقون الذين يعتبرون أنفسهم قبيحين أو معترف بهم على هذا النحو، يذهبون إلى المراقص المدرسية بشكل أقل ولديهم دائرة اجتماعية محدودة.

كيف تساعد طالبك على أن يصبح أكثر ثقة في الفصل الدراسي

بناءً على تجربتهم الشخصية وهذا التحليل، يمكن للوالدين التفكير في كيفية تسهيل التنشئة الاجتماعية للطفل، وتبسيط إقامته في المدرسة، وبالتالي زيادة أدائه الأكاديمي. بادئ ذي بدء، تحتاج إلى تحديد نوع طفلك بوضوح، مزاجه.

غالبًا ما تميل الأسرة المحبة إلى غض الطرف عن عيوب طفلها، والنظر إليه من خلال نظارات وردية اللون، واعتباره الأفضل مهما حدث. في الواقع، الاعتراف بنواقصك بصدق يمكن أن يساعدك على البدء في العمل على تحسينها، وسيسهل عليك التفاعل مع زملائك في الفصل.

لقد حددنا دائرة من تلاميذ المدارس الذين لديهم مشاكل في التواصل مع زملاء الدراسة:

• الأولاد الضعفاء جسديًا أو طلاب الصف C أو الطلاب الجيدين؛
• الفتيات القبيحات، أو المعترف بهن كذلك من قبل الأطفال الآخرين؛
• الطلاب الفقراء والفقراء، والأطفال ذوي الأداء الأكاديمي الضعيف؛
• الرجال الذين لديهم ميل طبيعي نحو العزلة والعزلة، والأجسام المنزلية.

وفي كل حالة، أو مجموعة منها، يمكن تقديم نصائح مختلفة.

إذا لم يكن لدى الصبي موانع طبية وكان ضعيفا جسديا بسبب عدم كفاية النشاط، فيمكن إرساله إلى القسم الرياضي. في هذه الحالة عليك أن تختار الرياضة بعناية، لأن... الهدف هو زيادة كتلة العضلات، وتحسين الموقف والتنفس، وزيادة احترام الذات.

من الواضح أن الفنون القتالية ليست مناسبة هنا، لأن... هناك سيشعر مثل هذا الصبي بالفشل مقارنة بالمشاغبين الذين حصلوا على كل هذا في البداية. الرياضات اللطيفة والأقل تنافسية مناسبة هنا.

كيف تعطس بشكل صحيح؟

أظهر لطفلك أنه لا ينبغي عليك العطس في راحة يدك، بل في مرفقك. وبهذه الطريقة، سينتهي عدد أقل من الفيروسات على الألعاب ومقابض الأبواب والملابس التي سيلمسها بعد ذلك. والأفضل من ذلك، استخدام المناديل الورقية التي تستخدم لمرة واحدة.

لا يفهم الأطفال في المدرسة الابتدائية دائمًا كيفية إقامة تواصل ودي مع زملاء الدراسة. يتمتع الآباء بالقدرة على مساعدة أطفالهم على تحسين مهارات الاتصال وشرح كيفية تجنب حالات الصراع أو حلها.

دور موقف الوالدين

غالبًا ما يصبح موقف الوالدين تجاه الآخرين حاسمًا في قدرة الطفل على التواصل مع الأطفال الآخرين. هناك حالتان تزيدان من خطر رفض الطفل من قبل أقرانه. أحدهم آباء منغلقون وغير متواصلين وغير قادرين على تعليم أطفالهم التفاعل بفعالية مع الأطفال والبالغين. عندما يرى الطفل أن أمه وأبيه يتجنبان الناس ويقضيان معظم وقتهما في عزلة، فإنه يتبنى هذا النموذج السلوكي دون وعي. بعد كل شيء، مثال الوالدين هو موثوق لأي طفل.

الوضع الآخر هو عدوان الوالدين تجاه الآخرين. ليس من غير المألوف أن تجد بالغين يلومون الآخرين على مشاكلهم ويتخذون موقفًا متطرفًا إلى حد ما. عادة ما يتصرف أطفال هؤلاء الآباء بعدوانية وأنانية في المجموعة، ولهذا السبب لا يستطيعون تكوين صداقات حقيقية مع أقرانهم.

ومع ذلك، تجدر الإشارة إلى أن مشاكل التواصل غالبا ما تنشأ عند الأطفال الخجولين، وليس غريب الأطوار. لذلك، فإن الطفل الخجول والمنسحب يحتاج بشدة إلى مساعدة الكبار.

الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الأطفال

وفقا لملاحظات علماء النفس، فإن العديد من الأطفال الذين ليس لديهم علاقات جيدة في الفريق يرتكبون نفس الخطأ السلوكي: فهم يظهرون عاطفية مفرطة وحساسة. عندما يستسلم الطفل بسهولة لاستفزازات زملائه في الفصل، أو البكاء أو الصراخ بسبب ملاحظة بسيطة موجهة إليه، يلاحظ أقرانه ذلك ويبدأون في الاستفادة منه.

بالطبع، يجب على الآباء شرح هذه النقاط لطفلهم، حتى لو لم يكن لديه صراعات مع زملائه في الفصل. من الضروري نقل فكرة مدى أهمية إدارة مشاعرك وكبح عواطفك والتصرف بهدوء عند التواصل مع الناس.

لمساعدة طفلك على إقامة علاقات مع زملاء الدراسة في الوقت المناسب ومنع النزاعات، تحكم في الموقف بلطف. لا يستطيع جميع الأطفال إخبار والديهم عن مشاكلهم. وكلما كبر الطفل، كلما انسحب إلى نفسه، وعزل حياته الشخصية عن أفراد الأسرة. يجب عليك إظهار الاهتمام بشؤون طفلك بانتظام، ولكن افعل ذلك بشكل غير مزعج.

إذا كان طفلك يعاني من مشاكل معينة، سواء كانت التشنجات اللاإرادية العصبية أو الحاجة إلى تناول الدواء على مدار الساعة، فتأكد من إخطار معلم الفصل بذلك حتى يتمكن من مساعدة الطفل على الشعور بالراحة في الفصل في ظل هذه الظروف.

إذا كان طفلك قد واجه بالفعل لقاءات غير سارة مع زملاء الدراسة، فانصحه بتغيير تكتيكاته قليلاً. على سبيل المثال، ادعوه للضحك مع الشباب على نكتة مسيئة، بدلاً من التلويح بذراعيه والصراخ. إذا كان الطفل، على العكس من ذلك، خجولا للغاية، فدعه ينظر إلى عيون النظير المهاجم ويظهر أنه مستعد للرد. يمكن أن يؤدي السلوك بنمط غير عادي إلى زعزعة استقرار من حولك ووقف الصراعات.

حاول التأكد من أن طفلك يتواصل مع زملاء الدراسة خارج المدرسة. قم بدعوتهم واستضافة الحفلات وتشجيعهم على المشاركة في الأنشطة اللامنهجية. في بيئة مريحة وغير تعليمية، يكون من الأسهل على الأطفال أن يصبحوا أصدقاء مع بعضهم البعض. والأهم: تنمية ثقة طفلك بنفسه. إن الآباء هم من يمكنهم المساعدة بشكل أفضل في التغلب على المجمعات والرهاب، بما في ذلك الخوف من التواصل. ولكن إذا كان أفراد الأسرة ينتقدون الطفل بشدة أو يطالبون به، فلن يؤدي ذلك إلا إلى تفاقم الوضع.

إن الآباء الهادئين الذين يفهمون إخفاقات أطفالهم ونجاحاتهم هم المفتاح لطفل متوازن وسعيد واجتماعي.

قد تشعر أن الأطفال الآخرين في المدرسة لا يحترمونك على الإطلاق، لكن يمكنك تغيير رأيهم. يمكن أن يكون الأطفال قاسيين تجاه بعضهم البعض، ولكن يمكنهم أيضًا التعرف على متى يفعل الشخص الشيء الصحيح. أفضل طريقة لكسب التقدير من زملائك هي معاملة الجميع باحترام ولطف. يجب عليك أيضًا إثبات نفسك كشخص منفتح وموثوق وناضج. كن صادقًا مع نفسك وأظهر المهارة والإبداع.

خطوات

الجزء 1

أظهر الاحترام واللطف

احترام الجميع في المدرسة.كل شخص يستحق أن يعامل باحترام، وأفضل طريقة لتحقيق ذلك هي معاملة الآخرين باحترام. يجب معاملة الجميع في المدرسة باحترام، بما في ذلك الصغار وكبار السن والأصدقاء والغرباء والمعلمين. لا تثرثر أو تضحك أو تضايق زملائك.

• احترام الممتلكات الشخصية للآخرين. لا تأخذ أبدًا أشياء الآخرين دون إذن، وإذا استأمنك شخص ما على شيء معين لاستخدامه، فتأكد من إعادته بالحالة التي استلمتها بها.

1. لا تخف من الدفاع عن نفسك والآخرين.إذا رأيت شخصًا يتعرض للتنمر، سواء كان صديقًا أو غريبًا، بادر بالوقوف إلى جانب هذا الشخص. وبالمثل، عندما تكون أنت نفسك هدفًا للهجوم، كن شجاعًا ودافع عن نفسك. وفي كلتا الحالتين، سوف تكسب احترام أقرانك. أسوأ شيء يمكنك القيام به هو الوقوف وعدم القيام بأي شيء عندما يتعرض شخص ما للتنمر.

   • يمكنك، على سبيل المثال، أن تقول للمتنمر: "مرحبًا يا صديقي! هذا ليس رائعًا على الإطلاق، لا يجب أن تتحدث مع فتاة بهذه الطريقة".

2. أظهر نضجك.من الصعب أن تكون شخصًا قوي الإرادة في موقف صعب، لكن من المؤكد أن زملائك سيحترمونك بسبب ذلك. إذا هاجمك شخص ما أو دفعك، تصرف كشخص بالغ وتعامل مع الموقف بشكل صحيح. لا تخف من التحدث إلى معلم أو مستشار إذا كنت تشعر أنك لا تملك السلطة لفعل الشيء الصحيح في موقف ما.

   • على سبيل المثال، إذا أهانك أحد زملائك، اضحك أو غادر ببساطة. لا تنحدر إلى مستواه، ولا تهينه في المقابل، ولا تبدأ الشجار على وجه الخصوص.

3. لا تفعل أشياء غير لائقة.فكر في كيفية رد فعل الآخرين على أفعالك وكيف ستظهر للآخرين. لا تقل النكات الغبية أو القيل والقال أو تنشر الشائعات. تجنب الجدال مع أقرانك ولا تلجأ أبدًا إلى الخلافات الجسدية.

الجزء 2

التواصل بشكل جيد مع زملائك

أظهر للآخرين أنك مثلهم.سيكون من الصعب عليك أن تحظى باحترام رفاقك وزملائك إذا كنت شخصًا غير اجتماعي. حاول العثور على شيء مشترك بينك وبين زملائك، مثل المهارات التنظيمية القوية، أو موهبة كرة السلة، أو حب الخيال العلمي.

• اتخذ خطوات صغيرة للتقرب من الآخرين، مثل مدح قميص زميلك في الفصل إذا رأيت شعار فرقتك المفضلة عليه.
• هناك طريقة أخرى للتواصل مع زملائك وهي إظهار التعاطف. على سبيل المثال، إذا كان أحد زملائك منزعجًا بسبب درجة سيئة، فكر في ما ستشعر به في موقف مماثل. قل شيئًا مثل: "أعلم كم هو محبط الحصول على درجة سيئة، خاصةً إذا حاولت جاهدًا. لقد حدث لي هذا في وقت سابق من هذا العام في صف الفنون. ولحسن الحظ، لا يزال هناك وقت لتحسين درجتك الإجمالية، لذا لا تفعل ذلك دع هذا يزعجك كثيرًا."

1. تعلم البلاغة . سوف تساعدك مهارات الاتصال القوية على كسب احترام زملائك في الفصل. إذا وجدت صعوبة في التعبير عن وجهة نظرك، جرب بعض التمارين التي تساعدك على تطوير مهاراتك. على سبيل المثال، بعد قراءة مقال في صحيفة أو مجلة، قم بتلخيص المعلومات التي تلقيتها. سيساعدك هذا على التخلص من الأشياء غير الضرورية مع تسليط الضوء على النقاط الرئيسية.