วิธีหยุดลูกชายไม่ให้ร้องไห้ด้วยเหตุผลทุกประการ จิตวิทยาเด็ก: ลูกชายร้องไห้ด้วยเหตุผลใดก็ตาม จะบอกลูกได้ไหมผู้ชายอย่าร้องไห้?

สวัสดีตอนบ่าย ฉันมีปัญหาที่เราไม่สามารถแก้ไขได้มาหลายปีแล้ว ฉันมีลูกชายอายุ 4 ขวบครึ่ง และเขาก็ร้องไห้ตลอดเวลา! ตอนแรกตอนที่เขาอายุ 2 ขวบ ฉันเล่าถึงความเพ้อฝันในวัยเด็ก พออายุ 3 ขวบ ฉันคิดว่าเด็กจะโตขึ้นและหยุดร้องไห้เมื่อเวลาผ่านไป ฉันเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่าคุณต้องคุยกับลูก! ฉันพยายามอธิบายให้เขาฟังว่าทำไมคุณไม่ควรร้องไห้โดยมีเหตุผลหรือไม่มีเหตุผล! ไม่ช่วย! ช่วงนี้มีอาการกำเริบบางอย่างเกิดขึ้นและฉันไม่สามารถรับมือกับมันได้อีกต่อไป! ฉันวางเขาไว้ที่มุมห้องเป็นชั่วโมง เขาร้องไห้ตรงนั้น ฉันเข้านอนเป็นการลงโทษก่อนหน้านี้ เขาร้องไห้ ตอนนี้ฉันไม่ซื้อของขวัญแล้ว เขาร้องไห้.. เขาเป็นชาวราศีพิจิก เขามีบุคลิกที่ยากลำบาก และตอนนี้ นอกจากน้ำตาแล้วเมื่อฉันเริ่มลงโทษอย่างเข้มงวด (ฉันไม่วิ่งไปหาเขาทันทีที่เขาพูดยืนอยู่ตรงมุมห้องว่า "แม่ฉันจะไม่ทำอีก") ฉันตีเขาได้ เพื่อทำให้เขากลัว... เปล่าประโยชน์ เขาเริ่มก้าวร้าว อาจล้มเตะขา หรือแย่กว่านั้นคือกระแทกหัว... ฉันเหนื่อยแล้ว ไม่มีความคิด! ไม่รู้จะทำยังไง ช่วยด้วย!!

สวัสดีจูเลีย! ลองเอาตัวเองไปอยู่ในบทบาทของลูก คุณจะทนได้นานแค่ไหน?

ฉันวางไว้ตรงมุม เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง เขาร้องไห้ตรงนั้น ฉันเข้านอนเร็วขึ้นเพื่อเป็นการลงโทษ เขาร้องไห้ ฉันไม่ซื้อของขวัญ

ฉันเริ่มลงโทษหนักขึ้นแล้ว (ฉันไม่วิ่งไปหาเขาทันทีที่เขาพูดยืนตรงมุมห้องว่า “แม่ ฉันจะไม่ทำอีกแล้ว”) ฉันตีขู่ขู่ได้แล้ว

เพื่อไม่ให้เกิดสงครามอันเหน็ดเหนื่อยนี้ ให้ติดต่อนักจิตวิทยาด้วยตนเอง - เพื่อเรียนรู้วิธีการศึกษาที่มีประสิทธิภาพมากกว่าที่คุณใช้หรืออ่านวรรณกรรม

สวัสดี จูเลีย คุณปฏิบัติต่อลูกชายของคุณในแบบที่ไม่ควรทำ และควรจะส่งเสียงเตือนเมื่ออายุ 2 ขวบ เหตุผลง่ายๆ ก็คือ สิ่งมีชีวิตเล็กๆ เช่น ลูกแมว ลูกหมี คน - ขอ การดูแลและความอบอุ่นตั้งแต่วัยแรกรุ่น รัก จูบ กอด กอดรัด อุ้มจนลูกเบื่อ นี่คือคติประจำใจของเด็กปฐมวัย คุณคงอยากให้ลูกโตไวๆ แทน คุณเริ่มทำให้เขาสนุกด้วยของเล่น เด็กหนึ่งหรือสองปีไม่ได้รับสิ่งที่ควรได้รับ และตอนนี้สิ่งนี้ที่ไม่ได้รับจะถูกขู่กรรโชกจนกว่าเขาจะอายุมากขึ้น เขาบอกคุณ - ให้ แต่ในตัวเขา ไปตามทางของตัวเอง ทั้งร้องไห้ ตีโพยตีพาย เป็นทุกข์อยู่แล้วเมื่อต้องใช้ชีวิตวัยเด็กด้วยรอยยิ้มและเสียงหัวเราะ ภายหลังจะยินดีไม่ได้ ซึ่งอาจส่งผลถึงตัวเขาด้วย

คำถาม: สวัสดี ฉันชื่อโอลก้า ฉันมีลูกชายคนหนึ่งชื่อ Dimochka เราอายุ 5 ขวบ เราเป็นคนไม่แน่นอนและร้องไห้ไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม และเรามีเหตุผลหลายประการ เช่น บางคนไม่ให้ของ ไม่ได้ซื้อของ พูดบางอย่างผิด เช่นเดียวกับเมื่อของบางอย่างไม่ได้ผล ฉันเริ่มทำให้เขาสงบลง แต่เขากลับเริ่มกรีดร้องหนักขึ้น และกรีดร้องมากจนบางครั้งแม่ของลูก ๆ จะไม่ยอมให้ลูก ๆ อยู่ใกล้เขาในสนามเด็กเล่น เพราะเขากรีดร้องมากจนคุณต้องปิดหู เราไปพบนักประสาทวิทยา เธอกล่าวว่า “พวกเขาบอกว่าเด็กมีความแตกต่าง และโดยทั่วไปแล้ว จำเป็นต้องให้ความรู้แก่พวกเขา”

แต่จะให้ความรู้อย่างไร? ฉันไม่ใช่ซายูกาที่จะตะโกนใส่เด็ก หรือที่แย่กว่านั้นคือตีเขา... โปรดช่วยฉันด้วยคำแนะนำ อย่างไรก็ตามในโรงเรียนอนุบาลเขามีพฤติกรรมเหมือนกันทุกประการ ฉันเบื่อกับคำบ่นของครู

Lyubov Goloshchapova นักจิตวิทยาเด็กตอบ:

เป็นเรื่องดีที่เขาไม่ใช่ซายูกา แน่นอน ไม่จำเป็นต้องตีและตะโกน ทำได้ดีมาก ดำเนินการต่อสายของคุณ ฉันอยากชวนคุณกำจัดน้ำหนักหนึ่งที่คุณแบกไว้ คุณจะโล่งใจ แล้วดูเถิด Dima จะถูกปล่อยออกมาพร้อมกับเสียงกรีดร้อง

คุณอธิบายสถานการณ์ได้ชัดเจนมากจนภาพปรากฏต่อหน้าต่อตาฉัน มีโลกและมีเด็กไม่พอใจคนหนึ่งกรีดร้องเสียงดังจนทุกคนวิ่งหนีด้วยความกลัว คุณอยู่ที่ไหน ฉันเห็นคุณระหว่างพวกเขา ระหว่างเด็กชายกับโลก ด้วยความมั่นใจ การโน้มน้าวใจ บางทีอาจเป็นการส่งส่วยในรูปแบบของขนมหวาน กล้วย และของเล่น โดยธรรมชาติแล้ว คนกลางจะเป็นคนสำคัญทั้งหมด แต่คุณสามารถออกจากบทบาทที่ยากลำบากที่คุณเผชิญได้

มาดูกันว่าถ้าคนกลางถูกถอดออกไปจะเกิดอะไรขึ้น

เด็กชายไม่เล็กเมื่ออายุห้าขวบคน ๆ หนึ่งสามารถทำอะไรได้มากรู้มากและเข้าใจเกือบทุกอย่างอยู่แล้ว การที่ผู้คนรอบตัวเขาตอบสนองต่อเทคนิคทางยุทธวิธีของเขาด้วยการตะโกน เขาได้ศึกษารายละเอียดและความแตกต่างทั้งหมดแล้ว มั่นใจได้เลย สำหรับเขาแล้ว นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมและได้รับการพิสูจน์แล้วว่าสามารถเติมเต็มความปรารถนาของเขาได้ แต่คนอื่นไม่ชอบวิธีนี้เลย และถ้าไม่ควบคุมสถานการณ์ก็ไม่บรรเทาลง คนก็จะตอบสนองด้วยความตรงไปตรงมาแบบเดียวกับที่เด็กไม่พอใจกรีดร้อง แน่นอนว่าปล่อยให้พวกเขาทำเช่นนี้ภายใต้การควบคุมและการกำกับดูแลของคุณ เงื่อนไขเดียวคือคุณสามารถเข้าไปแทรกแซงได้เฉพาะในสถานการณ์ที่สำคัญจริงๆ เท่านั้น เมื่อมีการคุกคามทางกายภาพ

คุณก็ยังเป็นมนุษย์เหมือนกัน เห็นด้วยไหม? ปล่อยให้ตัวเองตอบสนองต่อสิ่งที่ลูกชายทำอย่างเป็นธรรมชาติมากขึ้น อย่าลังเลที่จะบอกเขาเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณ (เมื่อความเงียบมาเยือน) อย่าอาย ถึงเวลาแล้วที่คุณสามารถทำได้ บอกเราว่าคุณรู้สึกอย่างไร อย่าตำหนิหรือสั่งสอน แค่บอกเราเกี่ยวกับตัวคุณ หยุดพยายามบังคับเขาให้ประพฤติตามที่คุณคิดว่าถูกต้องสักที มันยังไร้ประโยชน์เหมือนอย่างที่คุณเห็นมาตลอดหลายปี ละทิ้งบทบาทของหมอนนุ่มๆ เป็นคนกลาง ผู้สร้างสันติ และกลายเป็นเพียงส่วนหนึ่งของโลก แน่นอนว่าความรับผิดชอบของคุณต่อเด็กยังคงอยู่กับคุณ แต่เด็กนั้นได้เติบโตและเติบโตขึ้นแล้ว และรูปแบบความรับผิดชอบของคุณก็เปลี่ยนไปเช่นกัน ตอนนี้งานของคุณคือสังเกตและแทรกแซงเฉพาะในสถานการณ์วิกฤติเท่านั้น

เป็นเรื่องดีมากที่ลูกไปโรงเรียนอนุบาล ฉันเชื่อว่าครูและเด็กๆ ประพฤติตนเรียบง่าย ตรงไปตรงมา และเนื่องจากไม่มีอะไรจะเอาไปจาก Dima ไม่ว่าคุณจะพูดอะไรกับเขา แต่เขาเข้าใจได้ครูจึงกำลังมองหาใครสักคนที่จะระบายความเศร้าโศกให้และพวกเขาก็พบมันและเป็นคุณอีกครั้ง! ออกจากกิจกรรมนี้ อย่าไกล่เกลี่ย. สังเกตและควบคุม หยุดเป็นบัฟเฟอร์ดูดซับแรงกระแทกและท่อไอเสียลดเดซิเบล ครูประกาศรายชื่อผลงานประจำวันนี้หรือไม่? อย่าแก้ตัว แค่เห็นด้วยกับเธอ ใช่ ฉันเข้าใจสิ่งนี้และสิ่งที่เกิดขึ้น ทุกอย่างชัดเจน ขอบคุณสำหรับข้อมูล หากพายุและพายุ 9 จุดเริ่มต้นขึ้นในจิตวิญญาณของคุณอย่ากลัวนี่เป็นนิสัยที่คุณจะกำจัดไม่ช้าก็เร็ว จากนั้นก็แค่แสร้งทำเป็นว่าคุณสงบ แกล้งทำเป็นเป็นแม่ที่สงบเสงี่ยมซึ่งไม่มีอะไรจะแตกหักได้ ไม่จำเป็นต้องอธิบายอะไร ไม่ต้อง "แก้ไข" เหตุการณ์กับลูกชายของคุณระหว่างทางจากโรงเรียนอนุบาล ตอนนี้มันไม่ใช่กงการของคุณ ทุกคนรอดชีวิตมาได้ ไม่มีใครได้รับบาดเจ็บ ซึ่งหมายความว่าคุณไม่จำเป็นต้องเข้าไปแทรกแซง เราจะเดินหน้าต่อไป เมื่อเห็นว่าคุณออกจากเกมแล้ว ครูและเด็ก ๆ จะประหลาดใจเล็กน้อย จากนั้นจึงฟื้นฟูความสัมพันธ์อย่างรวดเร็ว ข้อร้องเรียนจะค่อยๆ หมดไป และคุณไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับลูกชายของคุณมากเกินไป เขาจะไม่ยอมให้ตัวเองได้รับบาดเจ็บ และนั่นยอดเยี่ยมมาก!

คุณเขียนว่าเมื่อคุณทำให้ Dima สงบลง เขาจะเริ่มกรีดร้องดังขึ้นอีก คุณสามารถดูด้วยตัวคุณเองมันเป็นสิ่งที่ดี ก้าวต่อไป - หยุดมั่นใจ สำหรับเด็กอายุ 5 ขวบในสถานการณ์ของคุณ สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่านี่เป็นพิธีกรรมมากกว่าความมั่นใจ คุณอยากจะออกจากพิธีกรรมนี้จริงๆเหรอ? แล้วตอบตัวเองตามตรงว่าตั้งใจจะสนับสนุนกี่ปี? ถึง 10? มากถึง 30? เสมอ? ถ้าคำตอบของคุณไม่ได้อะไรเลย ก็แค่หยุดทำ นี่เป็นวิธีเดียวที่จะทำลายวงจร "ความไม่พอใจ - การกรีดร้อง - การโน้มน้าวใจ - การกรีดร้องที่มากยิ่งขึ้น" ไม่มีใครที่นี่สามารถเปลี่ยนแปลงอะไรให้คุณได้ ทางออกของคุณแม่!

คุณไม่จำเป็นต้องอธิบายอะไรให้ใครฟัง คุณไม่จำเป็นต้องแก้ตัวหรือขอโทษใครก็ตามเกี่ยวกับลูกชายของคุณ หากคุณประพฤติตัวเป็นธรรมชาติ ไม่รับงานของคนอื่น อย่าพยายามชดเชยความผิดพลาดและความผิดพลาดของคนอื่น ลูกชายของคุณจะปรับตัวเข้ากับความต้องการของคุณ เขาสามารถทำอะไรก็ได้ เพียงแค่เขายังไม่มีความต้องการจนถึงตอนนี้ บางทีเขาอาจจะไม่รู้ว่ามันจะแตกต่างอย่างเงียบ ๆ และสงบได้อย่างไร ให้โอกาสเขาและตัวคุณเองในการค้นหา ลอง ทดลอง และลอง ในที่สุดคุณจะพบตัวเลือกที่ทุกคนจะพึงพอใจและอาจมีความสุขด้วยซ้ำฉันแค่อยากจะบอกว่าการกรีดร้องเป็นวิธีที่ดีในการคลายความเครียดทางจิตใจ เปิดตัวภายในขอบเขตที่ยอมรับได้ก็สามารถให้บริการได้ดี และถ้าคุณเพิ่มการออกกำลังกายร่างกายจะรู้สึกถึงความเข้มแข็งที่อารมณ์จะดีขึ้นทันทีและคุณจะต้องการร้องเพลงแทนที่จะกรีดร้อง

คำถามสำหรับนักจิตวิทยา:

สวัสดี.. ลูกชายของฉันอายุ 3 ขวบ 10 เดือน เขาเป็นเด็กที่อ่อนแอมาก ร้องไห้ไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม ครูบอก “พูดเป็นคำไม่ได้”... ตัวเขาเองฉลาดมาก ชอบวาดรูป ดูหนังสือ ชอบเล่นกับเด็กคนอื่น (ข้างถนน) , ที่บ้าน), วิ่ง, กระโดด, มักจะอารมณ์ดี, ชอบพูดคุย, ถามคำถามเกี่ยวกับทุกสิ่ง... แต่ในโรงเรียนอนุบาลเขากลับกลายเป็นตัวเอง... พวกเขาเอาของเล่นไป - เขาร้องไห้, เขาล้ม - เขา ร้องไห้ (แม้จะไม่มากก็ตาม) บางอย่างไม่ได้ผล (เช่น เขาไม่สามารถสวมกระดุมแจ็คเก็ตได้) - เขาร้องไห้อีกครั้ง... ที่บ้านเขาร้องไห้ส่วนใหญ่หลังนอนหลับ โดยเฉพาะในตอนเช้า... เขาตื่นขึ้นมาดูเหมือนมีอารมณ์ แต่ทันทีที่คุณขอให้เขาแต่งตัว เขาก็น้ำตาไหลทันที แม้ว่าเขาจะรู้วิธีแต่งตัว แต่เขาก็ยังนั่งคำราม แต่งตัวไม่ได้... ฉันกับสามีทำแบบนั้น... อาจเป็นความผิดของเราเอง เราเคยดุเขาที่แต่งตัวนานมาก และจับเขาไปขังมุมถ้าเขาไม่ฟัง เป็นต้น แล้วตีเขาที่ ก้น...รู้สึกเหมือนกลัวจะใส่ไม่ได้...บางทีก็ใส่กางเกงแต่ข้างนอกร้อนก็บอกเบาๆว่า “ใส่ขาสั้นดีกว่า” แล้วเขาก็ ตอบสนองอย่างเจ็บปวดเริ่มสะอื้นฉันถามว่า“ ทำไมคุณไม่แต่งตัว?” "แล้วเขาก็น้ำตาไหล... และสิ่งนี้เกิดขึ้นเกือบทุกเช้า.. บางครั้งฉันก็ทนไม่ไหวแล้วฉันก็เริ่ม กรี๊ด...บางทีก็เหมือนจะบ้าไปแล้ว...สามีตำหนิ บอกว่าด่าลูกมาก เลยกลัว...แต่ก็อดไม่ได้... ฉันจะกรีดร้องและหลังจากผ่านไป 5 นาทีฉันก็นั่งอยู่ที่นั่นเสียใจที่ฉันกรีดร้อง... ในใจฉันเข้าใจว่าการกรีดร้องจะทำให้สิ่งต่าง ๆ แย่ลงเท่านั้น ... ฉันได้ลองสิ่งต่าง ๆ แล้วแก้ปัญหาโดยไม่สนใจ มันไปอีกห้องหนึ่งแต่ลูกชายก็ยังนั่งคำรามต่อไป.. บางทีฉันก็บอกเขาว่า "ให้ฉันนับถึง 5 หน่อย ขอเวลาแต่งตัวหน่อยได้ไหม" เขาเริ่มแต่งตัวเร็วเร็วฉันนับอย่างมีความสุข ถึง 5 ขวบ และเขาก็พูดอย่างมีความสุขว่า “นั่นแหละ ฉันแต่งตัวเสร็จแล้ว ดูสิแม่” แต่ฉันไม่สามารถตามเขาไปทุกครั้งเพื่อให้กำลังใจเขาได้ทุกอย่าง และในโรงเรียนอนุบาลจะไม่มีใครยืนทำพิธีร่วมกับเขา และในชีวิตบั้นปลาย... ฉันจะสอนเขาไม่ให้อารมณ์เสียกับเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นนี้ได้อย่างไร... ฉันเข้าใจว่าในตอนแรกเราทำลายความสัมพันธ์ของเรากับเด็กไปเองโดยดุเขาในเรื่องที่โดยหลักการแล้วไม่สามารถดุได้... เช่นน้ำตาของเขา.. แต่จะให้เด็กมีทัศนคติเชิงบวกได้อย่างไร? ฉันจะอธิบายให้เขาฟังได้อย่างไรว่าเขาแค่ต้องแต่งตัวโดยไม่มีน้ำตา? เราจะปรับปรุงความสัมพันธ์ของเราได้อย่างไร? บางทีมันอาจจะคุ้มค่าที่จะเข้มงวดมากขึ้นและไม่สนใจน้ำตาของเขาแล้วเขาจะเข้าใจว่าเขาจะไม่นั่งรถและหยุดร้องไห้ด้วยเหตุผลใดก็ตาม? แม้ว่านี่จะไม่ค่อยถูกต้องก็ตาม... หรือในทางกลับกัน ให้พูดกับเขาอย่างใจเย็น นุ่มนวล และไม่ใส่ใจกับน้ำตาของเขาเสมอ แต่หันเหความสนใจของเขาด้วยบางสิ่ง ..ผมสับสนแล้ว..

นักจิตวิทยา Alina Vladimirovna Lelyuk ตอบคำถาม

กูเซล สวัสดี!

ทารกเริ่มร้องไห้เมื่อไหร่? หรือเขาเป็นแบบนี้มาตลอด? 3 ปี - วิกฤตครั้งแรกในเด็ก นี่เป็นช่วงเวลาที่สำคัญและสำคัญมากในการพัฒนาเด็ก เขาค่อย ๆ เริ่มตระหนักถึงตัวเอง ความปรารถนา และคุณลักษณะของเขา ข้อความแรก “ฉันไม่ต้องการ” อาจปรากฏขึ้น เด็ก ๆ สามารถทำทุกอย่างที่ตรงกันข้ามและในทางกลับกัน นี่คือวิธีที่กิจกรรมของพวกเขาพยายามที่จะเป็นอิสระความดื้อรั้นและความอุตสาหะในการบรรลุเป้าหมายและความปรารถนาของพวกเขา และถ้าคุณไม่ชอบสิ่งใด เด็กก็สามารถแสดงความไม่พอใจผ่านน้ำตาได้ ช่วงนี้กินเวลา 3-6 เดือน ต้องอดทนไม่ตะโกนหรือโกรธ

“คงเป็นความผิดของเราเอง เราเคยดุเขาที่แต่งตัวนานมากแล้วจับเขาไปมุมถ้าเขาไม่ฟัง เป็นต้น แล้วตีเขาลงไปข้างล่าง...รู้สึกเหมือนเขากลัวเขาเลย” จะแต่งตัวไม่ได้...” - อาจจะประมาณนั้นก็ได้ ทารกจำได้ว่าการแต่งตัวเป็นสาเหตุของการกรีดร้องและการลงโทษ มันจะเปิดขึ้นทันที และตอนนี้คุณต้องมีความอดทนและความอดทนอย่างมากในการรับมือกับสิ่งนี้

“บางครั้งเขาใส่กางเกง แต่ข้างนอกมันร้อน ฉันบอกเขาอย่างใจเย็นว่า “มาใส่กางเกงขาสั้นกันดีกว่า” แล้วเขาก็แสดงปฏิกิริยาอย่างเจ็บปวด เริ่มร้องไห้สะอึกสะอื้น ฉันถาม “ทำไมคุณไม่แต่งตัว” แล้วเขาก็ระเบิดออกมา น้ำตาไหล…” - ระวังตัวเอง คุณพูดทั้งหมดนี้ด้วยโทนเสียงใด? เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เสียงร้องไห้ของเด็กอาจมุ่งเป้าไปที่การเผด็จการของผู้ปกครอง นั่นคือถ้าคุณพูดด้วยน้ำเสียงที่สั่งการ + ความทรงจำที่ไม่ดีเกี่ยวข้องกับการแต่งตัว = น้ำตา

ดังนั้นควรปรับโทนเสียงให้อ่อนลง พูดจาไพเราะ. เมื่อทารกแต่งตัวไม่เก่งด้วยซ้ำ ให้ชมเชยเขา และเมื่อพ่อ (สามีของคุณ) กลับมาจากที่ทำงาน บอกเขาว่าวันนี้ลูกชายของคุณแต่งตัวเร็วและอิสระแค่ไหน ตอนนี้คุณต้องพัฒนาความรู้สึกเชิงบวกให้กับลูกของคุณเมื่อแต่งตัว

“สามีกล่าวหาฉัน บอกว่าฉันดุลูกชายมาก เขาก็เลยกลัวฉัน...แต่ฉันก็ช่วยตัวเองไม่ได้... ฉันจะกรีดร้อง และหลังจากผ่านไป 5 นาที ฉันก็นั่งอยู่ตรงนั้น ฉันเสียใจ” ที่ฉันกรีดร้อง...” - หยุดดุลูกชายแล้วตะโกนใส่เขา คุณรู้ไหมว่าสิ่งนี้สามารถนำไปสู่โรคประสาทในวัยเด็กได้? คุณรู้ไหมว่าการรักษาเด็กต้องอาศัยความพยายามอย่างเหลือเชื่อ

ลองนึกถึงความจริงที่ว่านี่เป็นเพียงคนตัวเล็กที่ต้องพึ่งพาคุณโดยสิ้นเชิง และเขาเพิ่งเริ่มเรียนรู้ทุกสิ่ง และไม่ใช่ทุกอย่างที่ชัดเจนสำหรับเขาและจำเป็นต้องอธิบายอีกมาก บางครั้งก็มากกว่าหนึ่งครั้ง และเขาก็เหมือนกับหุ่นยนต์ที่ไม่สามารถทำตามคำสั่งของคุณด้วยความเร็วดุจสายฟ้าได้ คุณไม่รู้วิธีทำทุกอย่างทันที หรือตั้งแต่แรกเกิดคุณแต่งตัว สระผม และเก็บของเล่นด้วยตัวเองหรือเปล่า? คุณแม่ปฏิบัติต่อคุณอย่างไร? คุณทำซ้ำพฤติกรรมของเธอหรือไม่? คุณชอบทุกสิ่งที่คุณจำได้ในวัยนั้นหรือไม่?

“บางครั้งฉันบอกเขาว่า “ให้ฉันนับถึง 5 หน่อย ขอเวลาแต่งตัวหน่อยได้ไหม” เขาเริ่มแต่งตัวเร็วอย่างมีความสุข ฉันนับถึง 5 แล้วเขาก็พูดด้วยความยินดีว่า “พอแล้ว ฉันแต่งตัวแล้ว” ดูสิแม่” - ใช่แล้ว เด็ก ๆ ในยุคนั้นจำเป็นต้องมีรูปแบบการเล่น แล้วน้ำเสียงของคุณก็แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ใช่ไหม ก็ทำเลย และคุณต้องเห็นด้วย - สิ่งนี้เร็วกว่าการสงบสติอารมณ์เด็กที่ร้องไห้มาก?

“ ฉันเข้าใจว่าในตอนแรกเราทำลายความสัมพันธ์ของเรากับเด็กโดยดุเขาในเรื่องที่โดยหลักการแล้วไม่สามารถดุได้... เช่นน้ำตาของเขา…” - ไม่จำเป็นต้องดุเขาเพราะน้ำตา พยายามอธิบายอย่างอดทนว่าน้ำตาคืออะไร เปลี่ยนทุกอย่างให้กลายเป็นการ์ตูน ตัวอย่างเช่น - “ ใครกันที่ร้องไห้อย่างขมขื่นขนาดนี้? โอ้น้ำตาไหลหนักมาก มาเก็บใส่ถ้วยกัน” หรืออะไรประมาณนั้น เพียงเท่านี้ ความสนใจของเด็กก็จะเปลี่ยนไป

“ หรือในทางกลับกัน พูดกับเขาอย่างใจเย็น เบา ๆ เสมอ และไม่ใส่ใจกับน้ำตาของเขา เบี่ยงเบนความสนใจของเขาด้วยบางสิ่ง…” - นี่จะเป็นการตัดสินใจที่ถูกต้องอย่างแท้จริง หลังจากนั้นครู่หนึ่ง เด็กจะหยุดร้องไห้โดยสิ้นเชิงไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องไม่โกรธลูก ห้ามตะโกน ดุ หรือลงโทษ อย่าเป็นครูที่เข้มงวดและพยายามบังคับสิ่งที่เธอต้องการ จำไว้ว่าคุณเป็นแม่ที่ใจดี อ่อนโยน รักใคร่ และมีความรัก และนี่คือสิ่งที่เด็กวัยนี้ต้องการจริงๆ และคุณเองก็จะสามารถเห็นและสัมผัสถึงการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของทารกได้

ฉันขอย้ำอีกครั้ง - จงอดทนและค้นหาความเข้มแข็งที่จะปฏิบัติต่อผู้ร้องไห้อย่างอ่อนโยนและด้วยความเคารพมากขึ้น เปลี่ยนความสนใจไปที่สิ่งและการกระทำอื่นๆ สื่อสารอย่างสนุกสนาน. ใช้เวลากับเขาให้มากขึ้น. ดูการ์ตูนดีๆด้วยกัน แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับพวกเขา อ่านหนังสือด้วยกัน. พูดคุยและอธิบาย เล่นละครหุ่น. พยายามมีน้ำใจและอดทนให้มากที่สุด

ท้ายที่สุดแล้ว ตอนนี้ก็ขึ้นอยู่กับคุณว่าลูกของคุณจะเติบโตอย่างไร ท้ายที่สุดแล้วคุณคือผู้ที่กำลังสร้างนิสัยและบรรทัดฐานของพฤติกรรมของเขา เด็กผู้เป็นที่รักและห่วงใยจะเติบโตขึ้นมาอย่างมั่นใจและสงบมากขึ้น

Guzel ความอดทน ความอดทน และความรักต่อคุณและลูกของคุณ

5 คะแนน 5.00 (2 โหวต)

เสียงร้องไห้ของเด็ก. น้ำตา. สะอื้นขมขื่น ยิ่งไปกว่านั้น ในที่ที่ดูว่างเปล่า อย่างน้อยที่สุดมันเป็นการลงโทษที่แท้จริงสำหรับผู้ปกครอง อย่างน้อยที่สุดก็คือการทดสอบ การทดสอบความสามารถของผู้ปกครอง

พ่อแม่มีปฏิกิริยาอย่างไรถ้าเด็กชอบร้องไห้เพราะเรื่องเล็กๆ น้อยๆ? จากการสังเกตและการติดตามฟอรั่มผู้ปกครองของฉันเอง ฉันสรุปได้ว่ามีหลายวิธีไม่มากนัก อีกประการหนึ่งคือในกรณีส่วนใหญ่ผู้ปกครองจะเลือกวิธีการหยุดเด็กไม่ให้ร้องไห้ด้วยเหตุผลใดก็ตามโดยสัญชาตญาณหรือนำมาจากคลังแสงของวิธีการของคุณปู่เฒ่า และจะไม่มีอะไรผิดปกติในเรื่องนี้หากงานหลักไม่ใช่ความพยายามที่จะค้นหา "ปุ่มปิด" ของการร้องไห้ของเด็ก แต่เป็นความปรารถนาที่จะเข้าใจเหตุผลที่แท้จริงของน้ำตาที่ดูเหมือนไม่มีสาเหตุ

มองหาเหตุผลทำไมสิ่งสำคัญคือไม่ร้องไห้

ในการรวบรวมวิธีการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีหยุดเด็กไม่ให้ร้องไห้ด้วยเหตุผลใดก็ตาม เราพบว่า: การเพิกเฉยต่อน้ำตา การสนทนาอย่างจริงจังในหัวข้อ "การร้องไห้เป็นเรื่องโง่" เราให้ตัวอย่างเชิงบวก หากเด็กผู้ชายร้องไห้ เราก็อุทธรณ์ จากความจริงที่ว่า "ผู้ชายแท้ ๆ ไม่ร้องไห้" "เราไปพบนักประสาทวิทยาและติดอาวุธให้ตัวเองด้วยยาที่ทำให้ระบบประสาทสงบลง

การคุกคามและการยักย้าย เช่น: “ถ้าไม่หยุดร้องไห้ ฉันจะทิ้งคุณไว้ที่นี่” “หยุดร้องไห้ ไม่อย่างนั้นฉันจะไม่ซื้อช็อกโกแลตแท่งให้คุณ”, เปลี่ยนความสนใจของเด็ก: “ดูช้างสิ”เช่นเดียวกับความรุนแรงทางร่างกายและการลงโทษโดยตรง ทำให้ภาพรวมของมาตรการที่นักการศึกษาดำเนินการเพื่อแก้ไขปัญหาที่ยากลำบากในการหยุดเด็กไม่ให้ร้องไห้ด้วยเหตุผลใดก็ตาม

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองบรรลุเป้าหมาย: ทารกหยุดร้องไห้ แต่ค่าใช้จ่ายในการแก้ไขปัญหายังคงอยู่เบื้องหลัง จริงอยู่ไม่นาน เราจะเก็บเกี่ยวผลอันน่าเสียดายจากความผิดพลาดในการเลี้ยงดูของเราอย่างแน่นอน แม้ว่าเราจะไม่รู้ว่าอะไรคือต้นตอของสถานการณ์ชีวิตเชิงลบของเด็กก็ตาม

ดังที่คุณทราบ ความไม่รู้ไม่ได้ทำให้เราเป็นอิสระจากผลของความไม่รู้ เมื่อเราไม่รู้ว่าเรากำลังทำอะไรอยู่ เราก็ไม่เห็นลักษณะเฉพาะภายในของเด็ก จากนั้นเราก็ไม่สามารถคาดเดาได้ว่าวิธีการศึกษาของเราจะใช้ได้ผลกับเขาอย่างไร และพวกเขาจะส่งผลต่อจิตใจของเขาอย่างไร จิตวิทยาเวกเตอร์ระบบช่วยลดช่องว่างในความรู้ของผู้ปกครอง

เรื่องเล็กหรือไม่เรื่องเล็ก?

เริ่มจากพื้นฐานกันก่อน: เด็กทุกคนมีความแตกต่างกันไม่เพียงแต่ในลักษณะภายนอกเท่านั้น แต่ยังแตกต่างกันในด้านคุณสมบัติทางจิตภายในด้วย สิ่งที่ไม่สำคัญสำหรับคนหนึ่งอาจเป็นความหมายของชีวิตสำหรับอีกคนหนึ่ง คุณค่าชีวิต ประเภทความคิด และพฤติกรรมของลูกเราเองอาจแตกต่างไปจากตัวเราอย่างสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่นผู้ปกครองบางคนมองว่าการสูญเสียของเล่นเก่าธรรมดาเป็นเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ซึ่งอย่างน้อยที่สุดก็เป็นเรื่องเสียเวลา สำหรับเด็กพูดว่ากอปรด้วยเวกเตอร์ที่มองเห็นได้การสูญเสียของเล่นถือเป็นโศกนาฏกรรมอย่างแท้จริง

จากความทรงจำ

ตอนที่ฉันยังเป็นเด็ก ฉันมีตุ๊กตากระต่ายตัวโปรดอยู่ตัวหนึ่ง และฉันก็ไม่สามารถหามันมาแทนที่ได้ พี่ชายเล่นไม่สำเร็จและปิดรอยด้วยการโยนกระต่ายลงในถังขยะหรือลูก ๆ ของเพื่อนบ้านมาเยี่ยม แต่หลังจากค้นหามานานก็ไม่พบของเล่น วาสยากระต่ายของฉันหายไปแล้ว

- อ่า อ่า อ่า- ฉันร้องไห้.

พ่อแม่ก็มาโวยวาย

- แค่คิดว่าฉันทำของเล่นหาย - มันเป็นเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ เราจะซื้ออันใหม่

- ฉันไม่ต้องการอันใหม่ แต่อยากได้วาสยา!

พ่อแม่ของฉันไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นในจิตวิญญาณของฉัน เด็กผู้หญิงที่มีเวกเตอร์ทางการมองเห็น มันไม่ใช่แค่ของเล่น เก่าและโทรม แต่เป็นเพื่อนของฉันที่ฉันเล่านิทานให้ฟังซึ่งฉันห่วงใยและฉันรัก การโน้มน้าวใจของพ่อแม่ไม่ส่งผลต่อฉัน ถ้าคำพูดไปไม่ถึงลูกสาวก็ปล่อยให้เธอนั่งคนเดียวในห้องแล้วคิด แม่จึงตัดสินใจ

- ทันทีที่คุณหยุดร้องไห้คุณก็ออกไปข้างนอกได้- เธอพูด.

ฉันนั่งเป็นเวลานานไม่เพียงร้องไห้จากการสูญเสียวาสยาเท่านั้น แต่ยังร้องไห้จากความขุ่นเคืองด้วย ดีที่คุณยายมาเยี่ยม สงสาร สงสารฉัน และสั่งพ่อแม่ว่า

- เขาร้องไห้ ปล่อยให้เขาร้องไห้เถอะ อย่าลงโทษเธอที่ร้องไห้

แม่เริ่มบ่น:

- แล้วจะไม่ลงโทษได้อย่างไร? ไม่เข้าใจคำพูด ร้องไห้ด้วยเหตุผลใดก็ตาม และไม่มีเหตุผล ฉันไม่มีแรงจะดู

- เมื่อเขาโตขึ้นเขาจะหยุด

เด็กที่อ่อนแอและอ่อนไหว

ผู้พิสูจน์อักษร: Olga Lubova